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中班数学活动教案数字宝宝找朋友

目录课程介绍与目标数字宝宝找朋友游戏设计数字认知与运算基础训练分组合作与竞技挑战环节成果展示与总结评价延伸拓展：家庭亲子互动活动推荐

01课程介绍与目标Chapter

在中班阶段，幼儿已接触基本数字概念，如数数和认数。本次活动旨在通过有趣的游戏，加深幼儿对数字的理解和记忆。数字概念引入通过小组活动，培养幼儿的合作意识和社交技能，同时锻炼其观察和思维能力。社交技能培养活动背景

让幼儿能够熟练认读1-10的数字，并理解其基本概念。知识目标能力目标情感目标通过游戏和实践活动，提高幼儿的观察力、记忆力和思维能力。培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，增强其自信心和合作意识。030201教学目标

制作1-10的数字卡片，用于游戏和教学活动。数字卡片提供不同颜色和形状的积木，帮助幼儿进行数字与实物的对应。玩具积木制作包含数字、图形等元素的PPT，用于辅助教学和展示。教学PPT教具准备

02数字宝宝找朋友游戏设计Chapter

游戏准备准备一套1-10的数字卡片，每个数字卡片对应数量的物品卡片（如1个苹果、2个香蕉等）。游戏目标通过游戏的方式，使中班幼儿能够认识数字，理解数字与数量的对应关系，并锻炼其观察、记忆和思维能力。游戏过程将数字卡片和物品卡片混洗后分发给每个幼儿，幼儿需根据自己的数字卡片找到对应数量的物品卡片，最先找齐所有对应卡片的幼儿获胜。游戏规则说明

每个幼儿扮演一个数字宝宝，负责保管自己的数字卡片，并寻找与数字对应的物品卡片。负责讲解游戏规则，组织游戏进行，并在游戏过程中给予幼儿必要的指导和帮助。角色分配与任务教师角色数字宝宝角色

互动环节设置寻找数字朋友在游戏开始后，数字宝宝们需积极寻找自己的物品卡片朋友，通过观察和记忆找到对应的卡片。分享与交流当数字宝宝们找到所有对应卡片后，教师组织大家分享自己的成果，并鼓励幼儿们互相交流寻找过程中的经验和技巧。奖励与鼓励对于表现优秀的数字宝宝，教师给予及时的奖励和鼓励，激发幼儿参与游戏的积极性和自信心。

03数字认知与运算基础训练Chapter

通过生动有趣的动画或实物展示，引导孩子认识0-9这10个基本数字，并初步了解每个数字的形状和读音。数字概念引入详细讲解每个数字的特点和含义，如1是最小的自然数，2是偶数，3是奇数等，帮助孩子更深入地理解数字。数字特点解析结合日常生活中的实例，让孩子了解数字在计数、排序、比较等方面的应用，增强孩子的数学应用意识。数字应用示例认识数字0-9及其特点

通过实物操作或动画演示，教授孩子加法的概念和方法，让孩子理解加法的含义和运算规则。加法运算初步引导孩子了解减法的意义，学习减法的基本运算方法，培养孩子逆向思维的能力。减法运算入门设计有趣的数学游戏或活动，让孩子在轻松愉快的氛围中巩固加减法运算技能。加减法综合练习掌握基本加减法运算方法

推理能力提升创设问题情境，让孩子在解决问题的过程中学会推理和判断，提高孩子的推理能力。数学语言表达鼓励孩子用数学语言描述问题和表达自己的想法，提高孩子的数学交流能力。逻辑思维训练通过引导孩子观察、比较、分析数字之间的关系和规律，培养孩子的逻辑思维能力。培养孩子逻辑思维和推理能力

04分组合作与竞技挑战环节Chapter

03策略指导引导幼儿理解分组合作的意义，学会倾听、表达、协商和妥协，培养团队合作精神。01自愿组合鼓励幼儿自主选择合作伙伴，培养社交能力和自主性。02教师指定根据幼儿数学能力、性格特点等因素，教师进行合理分组，确保每组实力均衡。分组方式及策略指导

数字排序各组需在规定时间内将打乱的数字按顺序排列，锻炼幼儿数字认知和排序能力。数字拼图提供数字拼图游戏，要求幼儿合作完成拼图任务，培养空间思维和协作能力。数字接龙幼儿需按照数字顺序接龙，鼓励团队合作和策略思考，锻炼数学逻辑和反应速度。竞技挑战内容设置

互助互学鼓励幼儿相互帮助、分享经验和知识，促进彼此成长和进步。团队荣誉强调团队成绩和荣誉的重要性，激发幼儿为团队争光的意识和动力。明确分工引导幼儿在小组内明确分工，各自承担不同角色和责任，共同完成任务。团队合作精神培养

05成果展示与总结评价Chapter

小组报告分享经验心得每个小组将分享他们在组织数字宝宝找朋友活动过程中遇到的挑战和困难，以及他们是如何解决这些问题的。这有助于大家互相学习，共同进步。分享小组在组织活动过程中的挑战和解决方法每个小组的代表将向全班分享他们在数字宝宝找朋友活动中的经验，包括活动的准备、组织、孩子们的参与情况以及他们在活动过程中的观察和发现。分享数字宝宝找朋友活动的组织过程和孩子们的参与情况通过照片、视频或实物等形式，展示孩子们在数字宝宝找朋友活动中的表现和成果，让大家更加直观地了解孩子们的学习情况和进步。展示孩子们在活动中的表现和成果

对孩子们在活动中的表