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儿童文学考点

第一章基本原理

1、儿童文学的概念：

(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称

(2)儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术

(3)儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品

(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值

综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

2、儿童文学的美学特质：

既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。

主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。

3、儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别：

(D儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。

(2)儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。

4、从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该

把握以下几个方面的原则:直觉性原则、非功利性原则、情感性原则

5、儿童文学在小学语文教学中的作用：

(1)儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源

(2)提升教师自身的素质

6、儿童文学与小学生素质培养:

(D儿童文学有助于指导小学生的人格养成(2)儿童文学有助于推动小学生的思维发展(3)儿童文学有助于培养小学生的创造精神(4)儿童文学有助于小学校园文化的建设

第六章童话寓言

1、童话概念：

童话是文学中一种特殊艺术形态的题材。它是以奇异的幻想、极度的夸张、多彩的象征色调构成的一种具有独特审美价值的虚幻故事。童话是儿童文学中最具有代表性的一种文学样式。童话的一切虚幻都依附于生活的土壤。

2、童话的文学特征：

(一)传统童话的文学特征：(1),固定的叙事程式 (2),鲜明的主题

(二)现代童话的文学特征：(1).日常生活进入幻想世界 (2).个性化、多样化的趣味

6、儿童文学的四大艺术母题是成长、幻想、爱、自然的母题

9、1909年孙毓秀编译的是首次在中国出版物上使用“童话”一词。

12、寓言的寓意根据内容可分为讽刺型和经验教训型。

13、世界寓言的三大发源地是古希腊、古印度、中国

5、卢梭在其着述的《爱弥儿》中提出了“归于自然”的自然主义教育思想

11寓言的两大要素是故事性和寄托性。（寓体和寓意）

2、卢梭主义：卢梭主义对儿童文学创作提出了审美自由度的要求：第一，顺应儿童。必须顺应儿童身心发展的自然规律，应当脱去严肃、厚重的外套，换上轻便活泼的童装，走出深沉，走出沉重。第二，愉快原则。认为儿童文学是使儿童感到愉快、满足的艺术品。第三，反对灌输。重在启发、引导孩子的独立思考能力，主张采用实物教育和直观教育的方法，让孩子在切身体验和生活实践中获得他所需要的知识，坚决反对抽象的死啃书本，反对强迫灌输与系统说教。

7、成长小说的艺术特征：A、主人公多为未成年人。B、多展现成长主人公的心灵史，大都具有亲历性，带有自传色彩。C、大致遵循“天真——受挫——迷惘——顿悟——长大成人”的叙述模式，具有一定的程式化倾向。D、叙事目的主要在于引导青少年克服“同一性危机”，即成长者确认了自我，找到了自己在社会中的位置，最终长大成人。

24.马克?吐温（写出其国籍、儿童小说代表作两部）P497

答：美国着名作家，出生于美密苏里州佛罗里达的一个地方法官家庭。

他的代表作《汤姆索耶历险记》《哈克贝利费恩历险记》

29.简述安徒生童话《海的女儿》的故事梗概。P171

答：安徒生以优美的笔调，塑造了一个感人的人鱼公主形象，小人鱼貌似娇小柔弱，却具有非凡的勇气和毅力，为了追求王子的爱情，更为追求一个人类不灭的灵魂，她放弃了海底三百年的寿命，放弃了自己优美的声音，为了换得人类的双腿，她忍受着每一步都像踩在刀尖上的剧痛。同时，小人鱼又极富有自我牺牲的精神，在她的爱情以失败告终，同时，她面临化成泡沫的危险时，她的姐姐们用美丽的长发换来了海底婆的一把尖刀，只要小人鱼用这把尖刀杀死王子，她就可以回到海底世界，重新享受海的女儿的一切待遇，但她不愿意把自己幸福建立在别人痛苦之上，最终化成了海面上的泡沫。

在《海的女儿》中，安徒生用诗意的想像，描绘了一个色彩斑斓的海底世界，把幻想和现实,情与景，意与理交融一体，一下子就把读者带进了一个诗情荡漾的童话世界，以此为背景刻画小人鱼形象，环境和人物互相映衬相得益彰，读者不仅能从中午到美的熏陶，还能得到爱的启华和教育。

海的女儿这一形象已经成为一种不屈不挠精神的象征，成为善良和美好的化身。

5.试分析童话和寓言的区别。P26

答：1、从篇幅上看，寓言结构简单，篇幅短小，简练，语言幽默凝练，老辣。而童话篇幅较长，有的甚至成为中长篇叙事故事，结构曲折复杂，甚至包括几条线索，语言风格形象、流畅，更近似小说。