高中语文课件：《乡土中国》前三章.pptx

《乡土中国》前三章

——总论乡土性;任务1：梳理第一章《乡土本色》的内容;整体把握结构;任务二、理解概念的内涵和处延;（一）寻找概念区间，画出和概念有关的关键词句（10自然段、11段、12段）;二、理解重要概念

（一）乡土性

;二、理解重要概念;（二）熟悉;问题二：如何理解熟人社会;整体把握：《文字下乡》和《再论文字下乡》;文字下乡的内容梳理;;读《文字下乡》《再论文字下乡》;前三章的核心内容;运用了哪些论证方法;我不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四周边地上去的子弟，也都是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。最近我遇着一位到内蒙古旅行回来的美国朋友，他很奇怪地问我：你们中原去的人，到了这最适宜于放牧的草原上，依旧锄地播种，一家家划着小小的一方地，种植起来；真像是向土里一钻，看不到其他利用这片地的方法了。我记得我的老师史禄国先生也告诉过我，远在西伯利亚，中国人住下了，不管天气如何，还是要下些种子，试试看能不能种地。——这样说来，我们的民族确是和泥土分不开的了。;;3、乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处有着两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大多的农民