骨干培训方案推荐3篇（提升你的职业竞争力）.pdfVIP

骨干培训方案推荐3篇（提升你的职业竞争力）

篇1

策划是指对生活、事件的安排筹划。当项目足够复杂时，我们便需要一个好的

策划方案去指导活动的实施。策划分为很多种，本次培训，师兄主要针对“如何做

好活动策划”这一问题进行讲解。

1.前期调查：对象调查，需求调查。通过这一步明确需求。

2.策划撰写(头脑风暴团队合作)：需要考虑到策划的可行性、关联度、吸引力

以及传达力。

1.活动信息(策划名称、主办单位和部门以及活动目的)

1.长不等于好，应抓住重点。若策划书过长，容易出现重点不突出的问题，使

读者在阅读时感到疲惫。

2.短不一定好，基本信息不全，容易使读者产生“撰写者的态度不认真”的想

法。

3.善用思维导图，使策划条理清晰，有利于撰写者发现策划的改进空间。

4.自我检讨，注意策划书中是否有歧义。此外，撰写者还应注意策划篇幅的长

短，寻求他人意见。

5.学会技能的运用，如长篇文档的编辑以及相关软件使用。撰写者应学会借助

集体力量，将策划做好。

有良好的开头，也要有完满的结束。撰写者应根据他人的反馈，反思自己的策

划是否成功，策划的目的是否达到，策划的活动是否让大家满意，类似的活动能否

继续开展等问题。

最后，周致义师兄向大家展示了自己曾经撰写的策划书，更细致、具体地为大

家讲解了策划的方方面面。正如周致义师兄所说，只有真正地开始尝试着去做策划

，才会发现自己的漏洞所在，才会明白策划的奥义，才能将所得经验运用其中。

篇2

通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步

掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同

度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座

谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职

业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范

、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能

力，进行备课、说课方法的训练。

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首

位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导

教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学

实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师

听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程

标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导

考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质

和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运

用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧

重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核

采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，

采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。

4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责

。

篇3

勤工助学部是一个团体，每个班级也是一个团体，而班委则是这两个团体联系

的纽带。可想而知，它的重要性。所以，做好班委培训工作，尤为重要。纽带不仅

起到桥梁的作用，而且还能促进各个部门的工作进度，提高其工作效率。所以，班

委培训工作是目前最应该做的工作。勤工助学部班委培训细则，具体如下：

2、地点：学生住宿六舍.实训a座.教学b座一楼二楼。

3、主要工作：打扫勤工助学同学平常难以清理干净的地点，例如：房顶的灰吊

，走廊以及教室的死角，地面的口香糖污迹，暖气片下和后面