班徽班旗设计大赛.pptx

班徽班旗设计大赛汇报人：XXX2024-01-15

目录介绍介绍参赛作品要求评选标准奖项设置

目录活动宣传和推广参与人员和分工活动流程预算和资源需求安全与风险控制

01介绍

全校各班级学生均可参加可以以个人或团队形式报名，团队人数不超过X人参赛对象

作品主题需紧扣班级文化和特色，体现班级精神面貌作品设计需原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权作品形式可以为电子版或手绘版，电子版需提供高清图片，手绘版需提供实物照片作品要求

创意性美观性文化性技术性评选标准作品是否具有独特性和新颖性，能否给人留下深刻印象作品是否能够体现班级特色和文化，能否传递班级精神面貌作品是否符合美学标准，色彩搭配、构图布局是否和谐美观作品是否能够熟练运用设计软件或绘画技巧，技术水平是否高超

02参赛作品要求

班徽设计应包含班级名称、班级编号等信息，如有特殊要求需提前说明。班徽设计应避免使用敏感、违法或具有争议性的元素，确保正面积极、健康向上。班徽设计应简洁明了，具有辨识度，能够体现班级特色和学校精神。班徽设计要求

班旗设计应与班徽设计风格相协调，能够体现班级特色和学校精神。班旗设计应包含班级名称、班级编号等信息，如有特殊要求需提前说明。班旗设计应避免使用敏感、违法或具有争议性的元素，确保正面积极、健康向上。班旗设计要求

参赛者需将班徽班旗设计稿电子版发送至指定邮箱，并注明班级名称、班级编号和作者姓名。截止日期为XXXX年XX月XX日，逾期提交的作品将不予受理。参赛者需保留设计稿原件，以便在评选过程中进行现场展示或核对。提交作品方式及截止日期

03评选标准

作品应具有独特的创意和新颖性，能够展现班级特色和个性。创新性想象力独特元素设计应富有想象力，能够引人深思，激发班级成员的创造力和活力。作品中应包含独特的班级元素，如班级名称、口号、特色等，以彰显班级特色。030201创意性

作品应简洁明了，易于识别和记忆，方便班级成员和外部人士快速了解班级特色。易于识别作品应适用于多种场合和用途，如印刷、制作、展示等，方便班级在各种活动中使用。适应性作品应具备实际功能，能够满足班级成员的使用需求，如作为班徽、班旗等标识。功能性实用性

作品应注重色彩搭配，运用协调、鲜明、富有美感的颜色组合，以吸引眼球并给人留下深刻印象。色彩搭配作品中的图案应设计精美，线条流畅，符合美学标准，能够展现出高水平的视觉效果。图案设计作品的整体效果应和谐统一，注重细节处理，使作品在视觉上更加完美。整体效果美观性

04奖项设置

最佳设计，创新独特总结词一等奖作品将获得最高的评价标准，要求设计新颖、独特，具有高度的艺术性和创新性，能够充分展现参赛班级的特色和理念。详细描述一等奖

总结词优秀设计，表现突详细描述二等奖作品将体现出较高的设计水平和创意，要求设计美观、大方，能够展现出参赛班级的特色和风格。二等奖

总结词良好设计，有一定表现详细描述三等奖作品应具有一定的设计水准和表现力，要求设计基本符合主题和规范，能够展现出一定的创意和审美。三等奖

05活动宣传和推广

在学校的官网上发布活动信息，让更多的学生和家长了解活动详情。学校官网利用社交媒体平台（如微信、微博等）发布活动信息，扩大活动影响力。社交媒体通过班级通知的形式，将活动信息传递给每一位学生。班级通知在校内张贴海报，吸引学生的注意力。校内海报宣传渠道

设立奖项，吸引学生参与。奖励机制合作推广口碑传播宣传视频与校内其他组织或机构合作，共同推广活动。通过学生之间的口口相传，提高活动的知名度。制作活动宣传视频，通过视频平台进行传播。推广方式

06参与人员和分工

03负责评选结果的汇总和公布，以及获奖作品的展示和推广。01负责整个活动的策划、组织、宣传和实施，包括制定比赛规则、安排比赛日程、招募参赛者、发布比赛通知等。02负责比赛场地的布置、设备调试和现场管理，确保比赛的顺利进行。活动组织委员会

由专业设计师、美术教师、文化专家等组成，负责对参赛作品进行专业评审。负责制定评审标准，对参赛作品进行打分和评价，确保评选结果的公正性和专业性。负责在比赛现场对参赛者进行点评和指导，帮助参赛者提高设计水平。评审团成员

班级中的学生，可以单独参赛或者组队参赛。负责按照比赛要求，设计和制作班徽班旗作品，并按时提交。参与现场比赛的展示和答辩环节，接受评审团的点评和指导。参赛者

07活动流程

活动正式开始前一周启动时间宣布大赛主题、参赛对象、参赛要求及时间安排内容提高活动知名度，吸引学生参与目的活动启动仪式

时间活动启动后一个月内内容参赛者按照规定格式提交作品，包括设计图、创意说明等目的收集参赛作品，为后续评选提供素材作品提交及收集

作品提交截止后一周内时间组织评委对所有提交的作品进行筛选，选出优秀作品进入下一轮评选内容确保进入下一轮评选的作品质量，提高活动公信力目的作品初审

初审