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感统训练《小袋鼠回家》20xx

-目录目录活动目标活动准备活动过程

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋活动目标认知目标：知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领技能目标：掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力情感目标：喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋活动准备跳袋若干，有旋律的音乐

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋活动过程(一)活动导入教师：小朋友们，今天我们一起来玩一个游戏，叫做《小袋鼠回家》。在游戏开始之前，让我们先来了解一下游戏规则和动作要领吧(二)活动过程讲解规则和动作要领

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋(1)教师：小袋鼠要跳到家里，但是路上有很多障碍，我们要用跳袋来帮助小袋鼠跳过去。每次跳的时候，要先把跳袋套在脚上，然后用力跳，跳完之后要把跳袋拿下来，再继续跳到下一个障碍(2)教师：要注意的是，每次跳的时候，脚不能碰到地面，否则就要重新跳。而且，如果跳到了障碍物上，也要重新跳一次示范动作

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋(1)教师：我先来示范一下，看看我是怎么跳的。(教师示范跳跃动作)(2)教师：小朋友们看清楚了吗？现在你们可以自己试试看，找找感觉幼儿自由练习

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋(1)教师：现在，你们可以找个空地方自己练习一下跳跃动作。记住，每次跳完后要把跳袋拿下来再继续跳(2)教师：注意安全，不要碰到周围的障碍物。如果有什么困难，可以随时来找我帮忙比赛环节

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋(1)教师：现在我们已经学会了小袋鼠跳跃的动作要领，接下来我们要来比赛了。看看哪个小朋友能够最快地跳回家(2)教师：比赛的时候要注意，不能推挤其他小朋友，不能抢跑。听到老师发出开始的指令后，才能开始跳跃。最后一名到达的小朋友要负责把所有的跳袋收起来(3)教师：比赛开始！看看哪个小朋友能够最快地跳回家！(三)活动结束

感统训练《小袋鼠回家》一、活动目标:1．认知目标:知道袋鼠跳的规则与玩法，了解袋鼠跳的动作要领。2．技能目标:掌握袋鼠跳的动作要领，锻炼协调能力和跳跃能力。3．情感目标:喜欢参加感统训练活动，体验运动带来的快乐。二、活动准备:跳袋若干，有旋律的音乐。三、活动过程:（一）活动导入教师:小朋101表扬表现优秀的小朋友：鼓励其他小朋友继续努力2教师总结：今天我们学会了小袋鼠跳跃的动作要领，也进