《利用三角形全等测距离》三角形优质课件.pptx

《利用三角形全等测距离》三角形优质课件汇报人：日期:

引言三角形全等判定方法利用三角形全等测距离原理典型例题解析与实战演练拓展延伸与提高挑战总结回顾与作业布置目录

引言01

介绍三角形全等概念在现实生活中的应用，如建筑、地理、航天等领域。课程背景明确本节课的学习目标，包括掌握三角形全等的判定条件、应用三角形全等解决实际问题等。教学目标课程背景与目标

两个三角形在形状和大小上完全相等，即为三角形全等。三角形全等的定义介绍SSS、SAS、ASA、AAS等判定条件，并通过实例进行说明。三角形全等的判定条件三角形全等概念回顾

利用相似三角形原理，通过测量影长等计算建筑物高度。建筑物高度测量河流宽度测量山体高度测量利用全等三角形原理，通过测量对岸物体与已知距离物体之间的角度和距离，计算河流宽度。结合三角函数和全等三角形原理，通过测量山体仰角、距离等参数，计算山体高度。030201测距离应用场景

三角形全等判定方法02

三边分别相等的两个三角形全等，简称SSS(Side-Side-Side)或“边边边”判定。定义如果两个三角形的三边分别对应相等，那么这两个三角形全等。判定定理如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等。推论边边边全等判定

定义两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等，简称SAS(Side-Angle-Side)或“边角边”判定。判定定理如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等。边角边全等判定

两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等，简称ASA(Angle-Side-Angle)或“角边角”判定。如果两个三角形有两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等。角边角全等判定判定定理定义

定义两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等，简称AAS(Angle-Angle-Side)或“角角边”判定。判定定理如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等。角角边全等判定

利用三角形全等测距离原理03

已知条件与求解目标已知条件课件中给出两个三角形，已知其中一边和相邻角分别相等。求解目标利用已知条件，通过构建相似或全等三角形，求解未知距离。

0102构建相似或全等三角形说明相似或全等三角形的判定方法，如SAS、ASA、SSS等，确保构建的三角形符合相似或全等条件。利用已知条件，通过作平行线、垂线或角平分线等方式，构建与已知三角形相似或全等的三角形。

利用全等关系求解未知距离根据相似或全等三角形的性质，利用比例关系或对应边相等，求解未知距离。通过具体实例展示如何利用全等关系求解未知距离，强调解题步骤和注意事项。

典型例题解析与实战演练04

题目描述01在三角形ABC和三角形DEF中，已知AB=DE，AC=DF，BC=EF。求证：三角形ABC全等于三角形DEF，并求出它们之间的距离。解析过程02首先，根据三角形全等的边边边判定定理，可以证明三角形ABC全等于三角形DEF。接着，通过测量两个三角形对应顶点之间的距离，可以求出它们之间的距离。实战演练03给出一个实际问题，让学生运用边边边全等判定方法测量两个物体之间的距离。例题一：利用边边边全等测距离

题目描述在三角形ABC和三角形DEF中，已知AB=DE，角B=角E，BC=EF。求证：三角形ABC全等于三角形DEF，并求出它们之间的距离。解析过程首先，根据三角形全等的边角边判定定理，可以证明三角形ABC全等于三角形DEF。接着，同样通过测量两个三角形对应顶点之间的距离，可以求出它们之间的距离。实战演练给出一个实际问题，让学生运用边角边全等判定方法测量两个物体之间的距离。例题二：利用边角边全等测距离

例题三：综合应用多种判定方法测距离题目描述在复杂图形中，综合运用边边边、边角边等多种判定方法，测量两个远距离点之间的距离。解析过程首先，需要认真分析图形，找到可以应用的三角形全等判定方法。然后，通过逐步构造和证明三角形全等，将远距离点之间的距离转化为已知距离的组合，从而求解问题。实战演练给出一个实际问题，让学生综合运用多种判定方法测量两个远距离点之间的距离。

拓展延伸与提高挑战05

复杂场景下三角形全等应用举例航海测距在航海中，通过观测两个不同位置的物体与参考点构成的三角形，利用三角形全等原理计算物体之间的距离。高楼测距在高楼林立的城市中，通过观测不同高度的楼顶与地面构成的三角形，运用三角形全等原理求解楼顶间的距离。山地测距在山地环境中，通过观测山峰、山谷与观测点构成的三角形，利用三角形全等原理计算山峰与山谷之间的距离。

通过构造相似三角形，运用全等原理进行精确测量，降低误差，提高测量精度。提高测量精度利用三角形全等关系，将复杂问题转化为简单的几何问题，便于计算和解决。简化计算过程三角形全等原理不仅适用于平