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初中数学教师年度考核个人工作总结

一学年的时光转瞬即逝。在这一年中,我担任了初一(1)班和(2)班的数学教师。虽然任务繁重,但也让我收获颇丰。每年新生的性格各不相同,但每次教学都让我不断改进教学方式。虽然总体不便,但学生需要适应教师的教学方式,教师也需根据学生调整自己。

这一年,我努力引导这些"顽劣"的大孩子走上数学学习的正轨,感觉自己也有了不少变化。现对这一学年做如下总结:

一、个人分析

我一直坚持"以自己为学生榜样"的准则,用品德感染学生,用态度教育学生。我还制定了数学课堂规定,并严格遵守。

在教学中,我不断学习新知识,巩固基础知识。积极听取学生意见,并据此改善。

二、以身作则带领学生

初一数学课程至关重要,如果不能在这一阶段培养学生对数学的兴趣,后续教学会更加困难。

为此,我在初一教学中一步步引导学生找到解题思路和要领,适时让他们独立练习,帮助他们建立数学自信,敢于挑战。

三、自身学习

要让学生学得更好,我自身对基础知识的掌握是必要的。但仅有知识掌握还不够,我还需好好构思如何讲授、引导。

在假期,我学习了儿童心理学,参加了教师培训,大大提升了教学质量,也学会了如何更贴近学生生活,更好地引导他们。

四、结语

一年时光飞逝,学生们学习进步显著。但我的教学仍有许多需要完善的地方。虽然"人无完人",但如果不向着完美追求,就永远无法达到完美。

初三一年来,我作为数学教师恪尽职守,不断调整教学方法,提升学生能力的同时,也提升了自己的工作能力。

带领这个班度过两年,我已较为了解学生。为了让他们在最后一年努力冲刺,进入理想高中,我下了不少功夫。现总结这一年的工作如下:

一、在思想方面的教学上

虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的学生中有偷奸耍滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教导和管理学生思想方面的办法。

在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的.行为至少在数学课上被阻断了。

二、在教学上

我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”，在教学的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己讨论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来，在讨论结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生优先。为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。

三、自我的提升上

作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是才教师这个职位上不断前进的方法。在平时我也没有光顾着休息，我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的巩固之前的知识。

四、不足之处

今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己依然没有将工作做到最好，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就时不断我的提升。

在今年的工作中，到了后期学生有一定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学确实有些枯燥，我应该更多的准备一些教学的教案，或是准备一些新的学习方法，用改变学习方式的方法来提升学生的兴趣。

总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的最好，但同学确实都给了我一个满意的成绩。为了这份成绩，在今后的工作中，我也必须得不断的提升自己！

本学期，本人担任初（1）班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。

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