中班数学-给小动物排队.docxVIP

中班数学－给小动物排队

XX课件中班数学：给小动物排队活动目标：能准确判断以内的数量，学习按数量多少的顺序排卡片。

能正确地取用整理操作材料。

活动准备：教具：大范例（实物卡片张，其中两张，三张，数字卡片—）幼儿操作卡片人手一份，实物卡张，若干两张两张数字卡片—。

活动过程：一集体活动。

正确感知的数量。

（出示数量的动物卡片）师：小朋友，今天我们班来了许多小动物，你们看，他们是谁？它们各有几只？请你把一样多的动物卡片放在一起，再找出他们的数字朋友。

（请个别幼儿上前操作）按数量多少，为张卡片排序。

（出示-的动物卡片）师：小动物要出去做游戏了，我们先给小动物排排队，排的时候要从少到多排。

请小朋友们按小动物的多少给他们排队。

（个别幼儿操作）师：现在小动物们都排好队了，我们一起说说他们是怎样排的？（集体讲一讲卡片的顺序）分析：这一环节中通过与的动物卡片的比较，引导幼儿感知与的数量的不同。

由于在小班的时候，已经点数到和了，所以在这一环节中，大多数幼儿会目测说出卡片中动物的数量。

排序在小班的时候也已经学习过，孩子们拍过水果卡片和动物卡片，所以在这方面已经有了一定的经验。

但是在小班的时候，孩子们是在操作盒上操作的，但在中班我们要在操作纸上操作，所以要提醒幼儿将动物卡片拍在操作纸上小红旗的后面。

二小组活动。

师：小朋友想