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- 2024-04-16 发布于上海
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鲁迅《祝福》教案三篇
鲁迅《祝福》教案三篇
鲁迅《祝福》教案篇
鲁迅《祝福》教案篇1
教学目标:
教学目标:
一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
二、学习
二、学习 综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造
人物的方法。
三
三、体会并理解 环境描写的作用,理解 倒叙手法的作用。
教学时数:三课时第一课时
导入新课
导入新课
我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》,其
我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》,其
中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土,站着喝酒而穿长衫的孔乙己,都给我们留下了深刻的印象。今天,我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》(板书)
介绍背景
介绍背景
《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,鲁迅小说集《彷徨》的
《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,鲁迅小说集《彷徨》的
第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实,通过
第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实,通过
祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教
摧残下劳动妇女的悲惨命运,揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成电影及多种戏剧。
检查预习
检查预习
1.解释词语。
1.解释词语。
寒暄尘芥堆淡然俨然咀嚼赏鉴沸反盈天不更事《四书》(见教材注释)
2.刻画人物的主要方法有哪些?
2.刻
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