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上海市初中语文课程终结性评价指南

一、评价的性质、目的和对象

上海市初中毕业语文统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导

思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担，促进学生健康成长和面和谐、

富有个性的发展;有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革;

有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生在高中教育阶段的可持续发展。

评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业

标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

评价对象为年完成上海市日制九年义务教育的学生。

二、评价标准

基于《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的六

至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。

(一)能力要求

1.文言文阅读能力

1.1能记诵规定范围内的文言诗文。

1.2掌握重要的文学和文化常识。

1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。

1.4能用现代汉语翻译文言句子。

1.5能理解*的主要内容。

1.6能概括*的中心。

1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

2.现代文阅读能力

2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。

2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。

2.3能概括*的要点和主旨。

2.4能分析句子和段落的作用。

2.5能识别和运用修辞方法，理解其表达效果。

2.6能梳理*的思路，分析*的结构。

2.7能对*的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见

解。

2.8能在理解文意的基础上作相应的拓展。

3.综合运用能力

3.1能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。

3.2能根据要求，完成读写任务。

4.写作能力

4.1能记叙生活中的人、事、物。

4.2能说明生活中的事物和事理。

4.3能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。

4.4能在规定时间内完成600字左右的*。

4.5*应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，

表达通

顺、连贯。

4.6字迹清楚，书写规范，文面整洁。

(二)知识内容

(二)基本题型

选择题、填空题、简答题、写作题。

(三)相关说明

1.试题的难易比例约为1：1：8。

2.试卷满分值：150分。

3.考试时间：100分钟。

4.考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案

部做在答题纸上。

四、题型示例(略)

文言诗文课内篇目和默写篇目

六年级(上)

为学

望岳

迢迢牵牛星(每周一诗)

六年级(下)

天时不如地利

橘逾淮为枳

黄鹤楼

送友人

小石潭记

卖油翁

核舟记

口技(林嗣环)

愚公移山

酬乐天扬州初逢席上见赠

过零丁洋(每周一诗)

七年级(下)

爱莲说

王顾左右而言他

公输

江城子(密州出猎)

如梦令(昨夜雨疏风骤)

生于忧患，死于安乐

诉衷情

破阵子(为陈同甫赋壮词以寄)

观书有感(其二)(每周一诗)

八年级(下)

狼

四块玉别情

天净沙秋思

水仙子咏江南

岳阳楼记

生查子元夕(每周一诗)

桃花源记

竹枝词(每周一诗)

【注】带★为默写篇目

作文评分标准：

上海市初中语文课程终结性评价指南还看：

1.初中综合实践课程计划

2.初本课程实施方案

3.教育培训计划实施方案

4.初本课程规划方案

5.教师-学年个人业务研修计划