小班音乐游戏《请你跟我这样做》.pdfVIP

幼儿教育：________

小班音乐游戏《请你跟我这样做》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

第1页共6页

小班音乐游戏《请你跟我这样做》

活动目标：

1．乐于参与音乐游戏，体验音乐活动的快乐。

2．通过多种形式感知音乐，能有节奏地进行音乐游戏。

活动准备：图谱、音乐

活动过程：

1．音乐小游戏“洗手歌”，感受快乐，集中幼儿注意力。

2．完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。

T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的音乐咯！

（听音乐，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏）

T：听了这首音乐你们想干嘛呀？这是一首快乐有趣的音乐还是悲

伤难过的音乐？

3．游戏铺垫

T：这个音乐中还藏着一个“请你跟我这样做”的游戏呢！你们会

玩这个游戏吗？

师幼一起进行游戏，节奏由慢到快，内容由少变多（类似于音乐中

的游戏内容）

T：有这么多的小动物是什么地方呀？原来这首音乐说的是小朋友

们去动物园玩“请你跟我这样做”的游戏呢，请你听一听这个游戏到底

藏在音乐的什么地方？

4．结合图谱完整欣赏音乐。

（1）讲解图谱，熟悉游戏内容。

T：这个游戏藏在什么地方？这里有什么动物啊？这些小动物是什

第2页共6页

么样的？

T：这些箭头表示什么意思？他们一共去玩了几次游戏？每一次游

戏都比前一次游戏怎样啊？

5．分段进行游戏

（1）进行第一段音乐的游戏。

T：看，老师的小手会走路哦！伸出小手准备进行第一次游戏咯！

（2）根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏。

（3）用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了，我们还可以

用身体的什么地方走”等方式进行第三、第四、第五段的音乐游戏。

（4）结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。

6．完整音乐游戏。

（1）教师带幼儿进行完整游戏，可用身体律动让幼儿感知乐句及

旋律的上下行。

（2）尝试请幼儿做领头人进行游戏。

小班音乐游戏教案《两只羊》

【活动目标】

1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的

节奏。

2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰

狼的喜悦。

第3页共6页

【活动准备】

1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。

2、相关音乐。

【活动过程】

一、激发幼儿学习的兴趣：情景表演

师：今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他

们是谁。（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）

师：请幼儿欢迎小客人。

二、分辨乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。

1、教师提问：小羊是怎样走路的？

2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个

别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）

3、教师提问：老羊是怎样走路的？

4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个

别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）

5、上山坡吃草：分角色表演。

三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。

1、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做

高兴的样子。

2、表现害怕：播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：谁来了？

小羊心里怎样？

3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。

想想怎样才能打败大灰狼？

教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。