七年级名著导读梳理（练习）-2024年中考语文一轮复习（全国）（老师用）.docxVIP

专题四名著导读

第36讲七年级名著导读梳理（练习）

目录

一、考点过关练 2

篇目1：《朝花夕拾》 2

篇目2：《西游记》 3

篇目3：《骆驼祥子》 5

篇目4：《海底两万里》 6

二、真题实战练 8

三、重难创新练 15

篇目1：《朝花夕拾》

1．阅读《朝花夕拾》回答下面问题。

(1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，根据句子写出相应人物。

[甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。

[乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是。

(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈阅读心得。王明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

【答案】(1)[甲]阿长（长妈妈）[乙]藤野先生

(2)示例：阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切地感受到鲁迅对长妈妈寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情，对这位劳动妇女的深切怀念之情。

【详解】（1）本题考查名著内容。

根据“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，本句选自《阿长与山海经》“她”是长妈妈（阿长）。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。根据“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”可知，本句选自《藤野先生》“他”是藤野先生。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。

（2）本题考查名著读后感。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

2．阅读下列名著选段，回答问题。

【甲】“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然读着，读着，强记着，——而且要背出来。

【乙】A你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为父亲在“我”要去看五猖会时强迫我背诵《》，“我”感到十分扫兴、痛苦。

(2)批注是阅读时常用的方法之一，请用批注法赏析下面句子。

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。

【答案】(1)五猖会鉴略

(2)动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。

【详解】（1）本题考查名著内容理解。

结合“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”可知，文段出自《五猖会》。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

（2）本题考查句子赏析。

结合“你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”的内容可知，“蹲、纵、跳、看”等动词的运用，说明运用了动作描写的手法，“瞑目、忽睁睛”是神态描写，写出了石猴