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幼儿亲子作业“家长化”现象的调查研究
【摘要】家园合作是我国学前教育领域重点关注的教育问题之一，而亲子作业也在家园合作中扮演十分重要的角色。近年来，有关幼儿园亲子作业“家长化”的现象与讨论层出不穷，本研究在对外文献进行梳理的基础上，分别对江苏省内5所幼儿园教师及家长采用访谈法与问卷调查法相结合的形式，从教师及家长两个角度系统地调查和分析幼儿园亲子作业“家长化”现象的本质原因和影响因素，并就如何改良幼儿园亲子作业提出可行性建议，从而更好地发挥亲子作业在家园合作共育中的教育作用，满足幼儿身心发展的需要。
【关键词】亲子作业；家长化；家园合作
一、前言（一）问题的提出
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