幼儿园小班安全教案《这些物品不安全》.pptxVIP

幼儿园小班安全教案《这些物品不安全》汇报人：2024-01-19

CATALOGUE目录课程介绍与目标生活中常见不安全物品安全使用与操作方法风险评估与应对策略家长参与与家园共育总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

幼儿园阶段是儿童认知世界、探索环境的关键时期，此时加强安全教育至关重要。安全教育重要性通过本课程，引导幼儿认识生活中常见的危险物品，提高安全防范意识。危险物品认识教案背景及目的

使幼儿能够识别常见的危险物品，了解其可能带来的危害。知识目标能力目标情感目标培养幼儿在日常生活中主动远离危险物品的意识，增强自我保护能力。引导幼儿树立安全意识，形成珍爱生命、注重安全的良好品质。030201教学目标与要求

课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→新课呈现（15分钟）→实践练习（5分钟）→总结回顾（5分钟）课程安排与时间

02生活中常见不安全物品

使用时应保持正确姿势，切勿玩耍或乱扔，用后及时归位。剪刀、刀具容易刺伤皮肤，应避免幼儿接触，若不慎吞咽或刺入皮肤，应立即就医。针、钉等尖锐小物件尖锐物品

易燃易爆物品火柴、打火机等火种远离火源，避免玩火，发现火灾要及时报警。烟花爆竹遵守燃放规定，注意燃放安全，切勿在禁放区域或室内燃放。煤气罐、汽油等易燃物品存放在安全地方，远离火源，切勿让幼儿接触。

存放在幼儿触及不到的地方，避免误食或接触皮肤和眼睛。药品、化学试剂如洗涤剂、消毒液等，使用时要注意通风，避免长时间接触皮肤和吸入。清洁用品存放在指定地点，切勿让幼儿接触，使用后要及时洗手。农药、杀虫剂等有毒有害物品

玻璃制品、陶瓷制品轻拿轻放，避免碰撞或掉落，破碎后要及时清理。高处物品如放置在窗台、书架等处的重物或易碎品，要确保稳固，防止掉落伤人。电源插座、电线避免幼儿接触电源插座，不随意拆卸电器，发现电线破损要及时更换。其他危险物品

03安全使用与操作方法

剪刀、刀具、针等锋利或尖细的物品。尖锐物品定义在成人监护下使用，保持正确姿势，不随意挥舞或乱扔。使用方法使用后及时收纳到安全位置，避免幼儿接触。注意事项如何正确使用尖锐物品

存放方法远离火源和热源，放置在幼儿触及不到的地方。易燃易爆物品定义火柴、打火机、烟花爆竹等易燃或易爆的物品。使用方法在成人指导下使用，遵守操作规程，注意周围环境是否安全。易燃易爆物品安全存放与使用

清洁剂、杀虫剂、药品等可能对人体造成伤害的物品。有毒有害物品定义放置在幼儿触及不到的地方，使用后及时收好。处理方法避免让幼儿接触，若不慎接触或误食，应立即用清水冲洗或就医。防护措施有毒有害物品处理及防护措施

03教育引导教育幼儿认识危险物品，了解其可能带来的危害，培养安全意识。01危险物品定义除上述物品外，可能对幼儿造成伤害的物品，如玻璃制品、重物等。02注意事项避免让幼儿接触或玩耍，放置在安全位置，及时清理破损物品。其他危险物品注意事项

04风险评估与应对策略

123教师可以通过观察幼儿的行为和周围环境，识别潜在的安全风险，例如幼儿携带的危险物品、教室内的安全隐患等。观察法制定安全检查清单，定期对幼儿园内的设施、玩具、用品等进行检查，确保没有安全隐患。清单法与幼儿及家长进行访谈，了解幼儿在家中的安全习惯和意识，以便更好地指导幼儿树立安全意识。访谈法风险识别及评估方法

对于幼儿携带危险物品的风险，教师可以在入园时对幼儿进行安全检查，要求家长不要让幼儿携带危险物品进入幼儿园，同时教师可以在教室内设置安全储物柜，统一存放幼儿的物品。对于教室内的安全隐患，教师可以定期检查教室内设施、玩具、用品等的安全性，及时维修或更换损坏的物品，确保幼儿在安全的环境中学习和玩耍。对于突发事件的风险，教师可以制定应急预案，并定期进行演练，确保在紧急情况下能够迅速、有效地处理。针对不同风险制定应对措施

制定应急预案01根据可能发生的突发事件，制定相应的应急预案，包括火灾、地震、疫情等情况的应对措施。演练实施02定期组织幼儿进行应急演练，提高幼儿的应急反应能力和自我保护意识。在演练过程中，教师要认真观察幼儿的表现，及时总结经验教训，不断完善应急预案。家园合作03与家长保持密切联系，向家长传达应急预案的内容和要求，鼓励家长在家中与幼儿一起进行应急演练，提高家庭的安全防范意识。应急预案制定及演练实施

05家长参与与家园共育

通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传安全教育的重要性，提高家长的安全意识。指导家长在日常生活中，以身作则，注意自身行为，避免给孩子带来不安全因素，同时教育孩子识别危险物品和危险行为。家长安全意识培养及教育引导引导家长正确教育孩子增强家长安全意识

家园合作，共同营造安全环境幼儿园与家庭密切合作，共同排查和消除安全隐患，确保孩子在安全的环境中成长。家园沟通，及时反馈孩子安全情况通过家园联系册、电话、微信等多种方式，保持