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第三节物体的浮与沉
第1课时物体的浮沉条件;新课导入;新课推进;实验探究;;2.按照表中的要求完成实验,并填写观察的结果。;3.有什么办法使玻璃瓶瓶既不上浮也不下沉,静止在水中,也就是悬浮在水中。;;;上浮F浮G;实验结论;汤圆刚放入水中;随堂练习;2.根据ρ物与ρ液的关系判断:(1)当ρ物____ρ液时,物体下沉,最后沉底;(2)当ρ物____ρ液时,物体悬浮;(3)当ρ物____ρ液时,物体上浮,最后漂浮。;3.一个物体所受的重力为8N,将其全部浸没在水中时,它排开水所受的重力为10N,放手后物体将___
_______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”),物体静止时所受的浮力为_____N。;4.两个体积相同的铁球分别放置在水和水银中,受到的浮力谁大?;5.小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图中的();第三节物体的浮与沉
第2课时浮沉条件的应用;新课导入;;新课推进;密度计的工作原理:;密度计刻度的特点:;点击画面播放视频;2.盐水选种;选小麦的种子的盐水是把盐水配成密度在(1.16~1.2)×103kg/m3之间。把小麦放在这样浓度的盐水里,密度超过1.2×103kg/m3的好种子都沉在水底,因为它们受到的浮力小于它们的重力,密度小于(1.16~1.2)×103kg/m3的坏种子都在盐水中浮起来,这样好坏种子就很容易地被分开了。;点击画面播放视频;1.工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮,靠改变自身的重力来实现的。
2.改变自重:向水舱内充水或放水。;点击画面播放视频;4.气球和飞艇;加热时,袋内空气受热膨胀,浮力增大。浮力大于重力,气球上升。;孔明灯;我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼,它用很轻的竹篾扎成框架,用纸糊严,只在下面留口,在灯笼的下面放一个小碟,盛上松脂。点燃松脂时,灯笼扎就能腾空而起,飞向天空。;铁块在水中会下沉,而轮船的船壳都是用
钢板制造的,为什么能漂浮在水面上?;结论:要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体,可以把它做成________的,以使它排开更多的水,从而________可以利用的浮力。;排水量:轮船满载时排开水的质量
;点击画面播放视频;随堂练习;2.有一艘潜水艇悬浮在水中,如图所示,受到的浮力________(选填“大于”“等于”或“小于”)受到的重力.当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。;3.十里锦江画廊是铜仁的旅游景点之一,旅客乘坐游轮畅游锦江,沿途欣赏美丽的风光。游轮的排水量达25t,满载时游轮吃水深度为0.5m,船底受到江水的压强约为______Pa,船受到的浮力约为________N(g=10N/kg)。当游客下船后,船受到的浮力将______(填“变大”“变小”或“不变”)。;感谢您的观看
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