北师大版二年级上册语文教案李吉林教学设计《小马过河》汇报人:2024-01-11
课程介绍与背景教学过程与方法教学内容与步骤教学评价与反馈教学反思与总结
课程介绍与背景01
学生能够准确认读生字词,流利有感情地朗读课文,理解课文内容,并能讲述故事。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过情境创设、角色扮演等方式,引导学生深入理解课文,培养其阅读能力和表达能力。培养学生勇于尝试、敢于面对困难的精神,以及团结协作、互相关心的品质。030201教学目标和要求
《小马过河》是一篇富有童趣的童话故事,通过小马过河的经历,向学生传递勇于尝试、敢于面对困难的精神。教材特点本课主要包括课文阅读、生字词学习、故
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