中国古代传统文化+真题汇编--2024届高考统编版历史二轮复习.docxVIP

考点三：中国古代传统文化

1．（2021·全国·高考真题）老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（）

A．反思西周的礼乐文化 B．迎合封建贵族政治诉求

C．主张维护夏商周制度 D．得到统治者的积极支持

2．（2023·全国·高考真题）荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（）

A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”

B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”

C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”

D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”

3．（2019·全国·高考真题）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（）

A．经济发展水平 B．绘画技术进步

C．政治权力干预 D．儒家思想影响

4．（2019·全国·高考真题）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（）

A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续

C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策

5．（2023·全国·高考真题）如表关于唐人李元谅身世的三则史料中（）

史料内容

来源

本骆元光，姓安氏，其先安息人也。少为宦官骆奉先所养，冒姓骆氏……贞元三年（787）……帝（唐德宗）念其勋劳，又赐姓李氏，改名元谅。

《旧唐书·李元谅传》（五代刘昫等撰）

公本安姓，讳元光，其先安息王之胄也。轩辕氏廿五子在四裔者，此其一焉……（唐德宗）赐姓李氏，同属籍也。改名元谅，昭诚节也……贞元癸酉岁（793）十有一月十五日，薨于良原镇之公馆，享年六十七。

《李元谅墓志》

公本名元光，姓骆氏，武威姑臧人。盖黄轩帝孙，降居安息，高阳王□，留宅姑臧。

贞元五年（789）

《李元谅颂碑》

A．《旧唐书》的记载相对客观 B．所有的信息皆可互相证实

C．墓志采用了《旧唐书》记载 D．出现较早的史料最为真实

6．（2020·全国·高考真题）唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出（）

A．书写结构的严整性 B．书写气象的灵动性

C．书写笔画的繁杂性 D．书写技法的内敛性

7．（2022·全国·高考真题）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（）

A．小篆 B．楷书 C．行书 D．草书

8．（2023·全国·高考真题）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（）

A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃

C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移

9．（2020·全国·高考真题）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。这一事例说明此类壁画（）

敦煌壁画中的“大佛光之寺”

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五台山佛光寺

A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实

C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘

10．（2020·全国·高考真题）如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（）

A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅

C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合

11．（2019·全国·高考真题）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代（）

A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心

C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主

12．（2023·全国·高考真题）南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于（）

A．士族阶层的出现 B．儒学正统地位的确立

C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升

13．（2019·全国·高考真题）程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉