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幼儿园创意植物角

第

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幼儿园创意植物角全文共1页，当前为第1页。幼儿园创意植物角

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幼儿园的植物角是促进幼儿观看力进展、增长和丰富学问的途径之一。我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动好玩，丰富多采。

1.培育幼儿爱观看：在种植植物的过程中，幼儿能够乐观主动地认真观看植物，从中发觉植物一些平常不易引起留意的特征和变化，培育幼儿的观看力，从而激发幼儿探究自然神秘的爱好。

2.培育幼儿爱劳动：让幼儿参加种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂密。在幼儿乐观动手的同时，培育了他们喜爱劳动的品质。

3.培育幼儿爱环保：老师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。这样不仅能培育幼儿废物可以利用的环保意识，也培育了他们擅长从生活中发觉美的力量。

可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融，天性获得了更好的进展。

幼儿园开展自然角评比活动小结

2022年3月22日，我园开展了自然角评比活动，此次活动，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动好玩，丰富多采。本次活动以班级为单位组成了评审小组，依据自然角评比表逐个对各班的自然角进行了具体记录，检查后发觉各班自然角的管理和设计都各有特色，同时也存在不足，现将此次活动的状况小结如下。

优点：

1、老师对此项工作非常重视，各班都仔细管理好自然角，带领幼儿运用多种感官去感知动植物的形态、结构、生活习性及生长发育过程等，满意了幼儿的奇怪???心及求知欲。

2、老师对自然角的训练意义非常重视，组织幼儿给植物浇水、给小动物喂食，培育了幼儿的责任意识。

3、老师挖掘了自然角的科学性意义，如有各种文字标记、有各种观看记幼儿园创意植物角全文共2页，当前为第2页。录等。

4、中大班重视了幼儿的参加性，幼儿有自己的种植盒和观看记录本。

不足及改进建议：

1、建议大班班级组加强自然角的分类。

2、建议中班班级设计出适合幼儿年龄特点的记录表，并作好文字标记。

3、要求小班加强进行幼儿的管理记录，如浇水记录、喂养记录等。

4、自然角材料不够丰富，各年龄段均可增设干果、水果、蔬菜、谷类等标本。

5、小小班老师对自然角的重视不够，植物角内容应更符合幼儿年龄及认知特点，要求改进，本周三检查。

让我们在今后的教学中充分发挥自然角训练意义，让可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融天性获得了更好的进展。

保教部

2022年3月22日

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