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（英语教研教学论文）中考命题研究-浅析XX市初中英语学科中考试卷命题特点

浅析XX市初中英语学科中考试卷命题特点

XX市XX中学XXX

摘要：为全面贯彻党的全国教育大会精神，充分体现立德树人的

鲜明导向，倡导德智体美劳“五育并举”，全面落实中考评价系统，

发挥中考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，提升XX

市中考命题质量，彰显中考命题的育人功能和素质教育导向作用，聚

焦提升XX市学科教育教学质量的策略与方法。特对XX市20XX年

-20XX年英语学科的中考题与XX市20XX年-20XX年英语学科的中考

题进行了研究与分析。中考题的命题需紧贴《义务教育阶段课程标

准》，并需体现英语学科核心素养，以便于为学生全面发展、终身学

习打下良好的基础。

关键词：中考命题核心素养课程标准

一、XX市20XX年-20XX年中考命题分析

20XX年，XX市英语中考试题迎来一次重要的改革。20XX年的英

语中考题的第二部分（语言知识运用）的第一节（单项选择题）、第

三部分（词汇与阅读）的第二节（语篇填空）与第三节（单词拼写）

以及第四部分的第一节（句子改错）均被取消。20XX年的英语学科

中考题在20XX年的四篇阅读理解的基础上增加了一篇阅读理解题、

一篇短文填空题与一篇短文改错题。从侧重于单一的语法知识点的考

查，到侧重于强调英语语篇的综合素养的考查，并更侧重于考查学生

对于英语学科知识的运用能力，体现英语学科核心素养。

（一）20XX年英语学科中考试题的命题内容的分析。

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听力题的内容设置贴近学生生活，并紧贴初中英语人教版的教材

内容，大部分听力题目难度不大，学生基本能够快速选出正确答案。

少数几个题的设置别出心裁，考查学生的英语学科的综合运用能力。

学生需要在听懂整个对话的基础上作答，少数这几个题属于能拉开中

等生与优等生的差距的题。

完形填空题的设置，命题者选择了关于一对破产夫妻的语篇材

料，考查学生对于整篇阅读材料的把握。文章逻辑清晰，具有明显的

导向性。同时传递了正能量-“夫妻之间的爱”，有利于孩子树立正确

的婚姻观。

口语交际题以“电视节目观看习惯的调查”作为话题，以CCTV

采访作为方式，让学生身临其境，贴近生活，鼓励中学生关注社会，

积极参与社会热点话题的讨论，从小培养社会主义主人翁意识。

阅读理解ABCD篇为阅读选择题，旨在让学生带着每篇的设问，

在阅读文章过程中找到相应的答案，同时对于细节题目的设置也很巧

妙，注重语篇内容的整体把握。阅读A篇，一个父亲通过恰当的方式，

教会他的儿子“心胸开阔”的重要性，学生在做题同时，也能受到正

能量的情感教育。阅读B篇，表格信息题，旨在考察学生的信息筛选

与组合能力。阅读C篇，主要谈论了一个外国友人来中国的商务旅行，

反映出中国高铁的发展，贴近20XX年的社会热点。学生既可以了解

外国友人现在眼中的中国，又可以增强青少年的民族自豪感，培养学

生的爱国主义精神。阅读D篇，内容核心为“好奇心与行动力的统一”。

告诉学生：你想了解什么，你就去学习什么。阅读文段中还提供了怎

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样去“求知”的步骤，旨在培养学生的求知和务实的精神。

阅读E篇为任务型阅读，具有明显的指向性，带着问题，去文章

中找到答案，并要根据文章的具体实际来“规范”自己的答题内容。

并且，它以“珍惜粮食与环境保护”为主题，让学生在做题的同时，

强化“珍惜粮食”与“环境保护”的认知。

短文填空题通过“谁来检查我们的家庭作业”为话题，考查学生

具体的语法知识与对语篇内容信息的整体把握。

短文改错题以信为格式，介绍作者的一名英语教师。注重考查学

生的基础语法知识与对于语篇内容的整体把握，旨在提高学生英语学

科学习构句方面的正确性与规范性。为学生能够写出优秀的英语写作

打基础。同时，情感教育方面，提醒学生要尊师重道，对师者保有一

颗感激之心。

作文以“成功来源于努力学习、努力工作”为话题，旨在让学生

综合