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毕业生代课教师实习周记（精选17篇）

毕业生代课教师实习周记（精选17篇）

毕业生代课教师实习周记篇1

其次天上课，学生们对我照旧是上下端详，看得我有点不拘束，不知道该用什么样的方式来回应，只好假装镇静忙着手里无关紧要的事。上课前会点名，一方面可以把名字和学生对上，另一方面也可以检查一下学生的出勤状况，并用"正'字来记录。首先带领大家复习上一节讲的重点，然后开头讲新的章节。这里不得不提一下我的授课对象，他们是"3+2'大专班的，今年毕业，基础会计已经学过一遍，并且已经实习了一年，快考试了才回来重拾课本，所以我讲的比较快。

只单纯地讲课本，学生们根本就没什么爱好。会计的基础知识原来就枯燥，再加上他们又学过一遍，可想而知，上课会是个什么样子。作为老师，我就应当考虑的具体而全面，也想给大家讲讲为什么要这样做，但本人知识有限，只能告其这样做是对的。若要我讲"为什么'，那太困难了，相当于让我证明"一加一为什么等于二'或是"描述白开水是什么味道一样'。

最好的感觉是，当我朝某位同学看过去时，TA已经在凝视着我。面对这一双双求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并认为其能理解的都诠释出来。然而后来却发觉有一部分同学上课低着头，不是，微博，就是看小说，还有几个同学全当我不存在似的在那快活的谈天，更有甚者干脆不来上课，有那么几个在听，却听不懂，有一两个同学会就是不吭声一团麻，不知从哪着手。

虽然和学生的年龄相差不大，但我并不能完全地了解他们，甚至连其所把握知识的程度都不是很清楚。我打算换位思考，站在学生的角度来思考自己的授课方法。课间问学生对基础会计有没有什么更好的建议，他们只是看着我笑笑，又叽叽喳喳地说起我早已不再关注的东西，貌似只能我来思考这个问题了。

课堂上我把自己的想法给学生陈述了一下：始终串讲课本，需要做题才能巩固知识，但学校也没有给我配什么资料，只给了一套练习题，可大家都做过而且以前的老师已评讲过，再讲没什么价值。比较活泼的学生便说找些卷子做做，正合我意，就这么定下来了。

毕业生代课教师实习周记篇2

回到学校看到姐妹们的工作和家庭基本上都确定下来了，我快活又忧心。期望姐妹们过得好，可我自己老这么漂着也不算个事呀。工作照旧没有着落，懊悔没有跟着学校集中实习。考研的厅成绩虽然没出来，但我知道不抱负，酱油打的有点贵了。已经正式开学，我却没有课上。置身曾戏称庙会的意大利广场，见手拿课本的学弟学妹或说或笑，心生艳羡，但更多的是焦虑，该何去何从，我的明天在哪呢?

晚上躺下也不能平稳入睡，思绪像发过洪水的河流，也不知道到底漂移过什么东西。劳碌的人感觉的是生活的沉重，闲适的呢，又觉得活的压抑。每个人都有本难念的经，可境况不同的人又很难理解他人的苦恼。有时已凌晨一点，还在床上辗转反侧，不能寐。听着室友的鼾声，我只能数"水饺'，但效果不明显。只好作罢。想想反正缺觉也不会死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我脸上的老顾客了。干脆放手不管，自然就睡着了，只是睡得浅，时间很短，醒来也是昏昏沉沉。

我是没有士气一个人到生疏的城市找工作，有个伴侣是黄淮学院的，她已在找好工作了，她那有几家不错的公司给她打电话让其去面试，她想让我去看看。好吧，去看看。拿上两套换洗的衣服和一些生活用品就过去了。临时就驻扎在黄淮学院，预备找工作。

毕业生代课教师实习周记篇3

工作渐渐做的得心应手，和学生们也都熟络起来，课间没有其他的事，我会留在教室和大家谈天，说说生活，谈谈将来，大部分同学还是比较关怀高校生活和会计证书方面的事，我都知无不言。

考前学生们的思想都比较波动，就建议他们摆正心态，调理好自己的生活，使自己的状态达到最佳，如，平日应早睡早起，午休，多吃点蔬菜、水果、牛奶、鱼、豆类不要给自己太大的压力，顺其自然。

经过一段时间的提问，到讲台做题，课堂上争辩收到的效果是明显的，课堂气氛还是很好的，学生乐观发言，也会和我争辩，课下会问我一些没听懂的或是财务会计方面的问题。和学生相处的很开心，却未留意到分别在即。

通过这段实习，使我受益匪浅：巩固了我的基础知识;扩宽了我的知识面;懂得了在沟通方面要认真倾听，换位思考，运用肢体语言等;在待人接物方面也变得更加从容而自信。

曾让我头疼的学生，现在也舍不得和他们分开，他们都相像，却又保持其独特的一面令我观赏或动容。生疏都是缘分，转身可能就是一世。在最终一节课纵然有千言万语，也只能简洁地交待大家努力学习，以平常心面对考试，有什么不会或不懂的都可以给老师说，不管通过什么途径，只要我能收到都会赐予回应。辞职后，我也有关注学生们的动态，不管怎样，我生疏的人都期望其过得好。