大单元教学人教版数学四年级下册8-1平均数课件.pptVIP

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2024年新版大单元教学课件大单元小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。义务教育人教版四年级下册8第1课时平均数平均数与条形统计图环保小队4人利用周末收集了很多空水瓶。你从图中知道了什么?环节一最多最少环保小队4人收集的空水瓶如下图,1平均每人收集了多少个?就是使4个人收集的空水瓶的数量同样多。环节二合作探究想一想,试着解决平均每组收集多少个空水瓶。可以动手写一写,画一画。姓名数量/个0216345781110912131415小红小兰小亮小明通过移多补少可以看出平均每人收集了13个。还有其他方法吗?再平均分成4份,求每份是多少。要使每人收集的空水瓶数量同样多,可以先把该小队收集的瓶子总数量求出来。(14+12+11+15)÷413就是这4个数的平均数。答:平均每人收集了13个。(14+12+11+15)÷4=13(个)总数量总份数平均数÷==52÷4=13(个)小组讨论:“13”表示什么意思?是每个学生收集到空水瓶的实际数量吗?“13”是这一组数据的平均数,平均数可以反映一组数据的一般情况。平均数并不是每个学生收集到的空水瓶的实际数量,而是“相当于”把4个学生收集到的瓶子总数平均分成4份。有的学生收集到的瓶子数量比这个数量多,有的比这个数量少。下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19男生队女生队姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15哪个队的成绩更好?2环节三男生:19+15+16+20+15=85(个)女生:18+20+19+19=76(个)85>76×这样比较不公平,因为两队的人数不一样啊!比较两队踢毽的总数。那该怎么比较呢?男生队:女生队:用每队的平均成绩来比较。19>17(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)(18+20+19+19)÷4=76÷4=19(个)答:女生队的成绩更好。当两组同类数据的个数不同时,用平均数比较两组数据的总体情况比较合适。(教材P89T3)1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定都是2m。()(2)某小学排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高可能超过160cm,有的队员身高可能不到160cm。()×√(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。()×环节四基础性作业(教材P88做一做)2.下面是5名学生捐书的情况。姓名杨亮王波刘飞张丽唐小东本数869814平均每人捐了几本?(8+6+9+8+14)÷5=45÷5=9(本)答:平均每人捐了9本。*

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