21.2人的个体发育- 八年级生物上册（苏科版）.pptxVIP

温故知新：

下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答。

(1)B是______，除了可以产生卵细胞外，还可以分泌______激素。

(2)D表示受精作用，其发生的场所的名称为______。

(3)母亲某日的午餐食谱如下：米饭、酱牛肉、和肉片蛋汤，胎儿通过______和脐带从母体这一餐获得的营养中缺乏的成分是______。

卵巢

雌性

受精卵

胎盘

维生素

第二节人的个体发育

第二十一章动物的生殖和发育

人的个体发育的起点是什么？

受精卵

胚胎发育

婴儿

成年人

胚后发育

人的个体发育可分为哪几个阶段？

翻开你的相册，找出你出生后各时期的照片，按顺序贴在硬纸板上。

活动一：观察“我的成长过程”

讨论下面问题:在你的成长过程中，身体发生了哪些明显的变化？身体增高最明显是在哪个年龄阶段？

人的生长发育经历

了几个时期？

活动二：青春期的发育

婴儿期

0-1岁

幼儿前期

1-3岁

幼儿期

3-7岁

儿童期

6-12岁

青春期

10-20岁

1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表，有哪些明显的变化特点？

分析青春期的生理变化

分析下表并查阅信息库的有关内容，或利用互联网查阅相关资料，与同学交流青春期的生理变化特点(P130)。

青春期生理上变化明显的特点是：①身高、体重迅速增长；②大脑、心脏功能大大增强；③生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟，出现第二性征。

2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？

青春期男孩在雄激素的作用下，出现腋毛和胡须等毛发生长、喉结突出、声音低沉、肌肉发达等第二性征。女孩在雌激素作用下，出现声调变高,乳房发育,骨盆变宽，胸、肩、臀部皮下脂肪增多等特征。这些差别是不同性激素作用的结果。

青春期男孩、女孩生理变化特点

大脑、心脏、肺功能大大增强

性器官的发育和性功能的成熟

第二性征的出现

身高、体重迅速增长

最明显特点

最突出特征

小结：

男女两性生殖器官的差异

第二性征

第一性征

进入青春期后，性器官分泌的性激素还促使男女之间出现了除性器官以外的各自所特有的特征

如何区分：第一性征、第二性征？

分析青春期的心理变化

阅读P129，与同学交流青春期的心理变化特点。

讨论1:想一想，进入青春期的你心理上有哪些突出的变化？

讨论2:你认为青少年应该怎样正确对待青春期出现的生理或心理变化?

进入青春期的男孩和女孩随着生理上的发育加速心理也逐渐发生变化.最大的变化是自我意识的增强。此外性意识开始萌动，对异性有较强的交往欲望，表现出强烈的人际交往欲，兴趣爱好日益广泛.求知欲望与好奇心也十分强烈。

青少年在青春期生长发育快，要注意全面、合理的营养。同时做到:①不吸烟、不喝酒，加强体育锻炼。②认识到男孩的遗精、女孩的月经都是正常的生理现象，不必担心和恐惧。男孩要加强自我调控，以防止和消除频繁遗精;女孩应注意经期的卫生。③男女同学之间应互相尊重、互相帮助、共同进步，建立真诚的友谊。在人际交往中要做到自尊、自爱、自强。④如果对性知识发生兴趣或产生疑惑，要主动找父母或教师谈心,或从科学读物中获得正确指导。⑤要努力提高对各种有害影响的抵抗力,树立远大理想，立志做一个有益于社会的人。

1．青春期的少年在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述中错误的是（）

A．男生和女生的生殖器官开始发育

B．第二性征的出现与性激素没有关系

C．女生进入青春期通常比男生要早

D．身高突增是青春期的一个显著特点

2．青春期身体的形态结构功能发生了显著的变化，下列不是青春期变化特点的是（）

A．神经系统的功能增强

B．心肺的功能增强

C．身高突增

D．男女性器官开始发育

随堂练习：

B

D

3．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（）

A．青春期脑的发育基本完成

B．青春期身高迅速增长

C．生殖器官从青春期开始迅速发育

D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致

4．青春期是人生的黄金时期，以下不属于青春期发育特点的是（）

A．心跳、呼吸加快

B．身高突增

C．脑的结构和功能不断发展和完善

D．性发育第二性征明显

D

A