现代文阅读Ⅱ：文学类文本阅读(教材中的散文)（一）-备战2024年高考语文专项讲义与训练（新高考卷版）.docx

学习任务群三现代文阅读Ⅱ——文学类文本阅读(散文)（一）

教考衔接:教材中的散文

知识清单:散文

一、基本概念

现代文学中,散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的文学体裁,有广义和狭义两种理解。广义的散文是指除诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学类的散体文章;狭义的散文专指文艺性散文,是以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

二、散文种类

三、文体特征

特征

释义

形散

神聚

(1)现代散文的“形”主要指散文的选材和行文方式。“形散”:①取材十分广泛、自由,丰富奇巧,不受时间和空间的限制;②行文方式灵活多样,富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体;可以夹叙夹议、写景状物、借景抒情;可以从细处落笔,小中见大;也可以旁敲侧击,曲径通幽。

(2)现代散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”主要是从散文的立意上说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中。散文的“神”整体统摄内容和形式的各个方面,在结构上往往需要有一条鲜明的线索,把那些“散”的材料连接成一个有机的整体。常见的线索:①以时间变化、空间转移为线索;②以具体的人、事、物为线索;③以人物的情感变化为线索。

意境

深邃

作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达出作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会到更深刻的道理。

语言

优美

凝练

散文语言力求写景如身临其境,写情沁人心脾。所谓“优美”,是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于韵律美。行文如涓涓流水,叮咚有声;如娓娓而谈,情真意切。所谓“凝练”,是指散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语便可描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。

整体阅读:“背景+四步法”读懂散文

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(2022年新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

文本内容

研读演示

到橘子林去

李广田

①小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于她特别有兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了适当的机会她就会把过去的事来问你,提醒你。

②“爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满树上是金黄的橘子。”

③今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了一会儿,还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今天是晴天,橘子一定都熟了,爸爸说过领我去看的。”

④我这才想起来了,那是很多天以前的事情,我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子,但那时橘子还是绿的,她并不觉得好玩,只是说:“这些橘子几时才能熟呢?”

⑤“等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子,我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多,偶然有一次晴天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也应该是敏感的,于是她就这样问我了。去吗,那当然是要去,并不是为了那一言的然诺,却是为了这一股子好兴致。

⑥我们走到了大街上。今天,真是一切都明亮了起来,活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照着,像一面面的镜子;女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭;挑煤炭的出了满头大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了,一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙齿放着白光,真是好看。小岫自然是更高兴的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉着我向前走,她心里一定是只想着到橘子林去。

⑦走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也听到好多地方的流水声了,看不到洗衣人,却听到洗衣人的杵击声,而那一片山,那红崖,那岩石的纹理,层层叠叠,甚至是方方正正的,仿佛是由人工所垒成的,没有云,也没有雾,崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色,真像一架金碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物,虽然手里还握着一

背景介绍:李广田的散文《到橘子林去》写于抗日战争时期,生动描写了修马蹄、钉马掌的劳动场景,饱含对普通劳动者“赶大车的”的亲近和信任,并将车夫的运输工作与抗战时期的物资转运关联起来,体现了“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄”的真谛。

第一步:关注标题明趋向。

步骤释义:散文标题或点明写作对象,或叙述线索,或表明情感。关注标题,初步了解文章的整体趋向,从而为梳理文脉打好基础。

步骤演示:本文标题《到橘子林去》是叙述的主要线索,点明了文章的主要事件。

第二步:点面结合理清线索分层次。

步骤释义:所谓“点”,即具体的自然段;所谓“面”,即大的层次。要想详细了解文章内容,必须“点”“面”结合进行梳理。①由“点”分析段落:依据每一段中的关键词(表过程的时间词、表关系的关联词、表倾向的情感词等)或关键句(