7.1.1 有序数对-2023-2024学年人教版初中数学七年级下册.pptxVIP

人教版七年级下册第七章平面直角坐标系;1.理解有序数对的概念,理解有序数对的意义和作用.

2.通过用有序数对来表示实际问题的情境，体验建立数学模型解决实际问题的过程.;;;有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对（orderedpair）.记做（a,b）.;1.这是某班5个同学写出来的5个有序数对，请判断正误.;2.下列说法正确的是().

A.有序数对(1，1)和(2，2)表示的意义相同

B.有序数对(1，2)和(2，1)表示的意义相同

C.有序数对(3，2)和(2，3)表示的意义相同

D.有序数对(a，b)和(b，a)表示的意义不相同

3.若用(7，6)表示七年级六班，则(8，9)表示____________.;围棋;1.如图，它是一张部分围棋网格，已知B所对应的有序数对是(5，2)，请写出其它各点的有序数对.;2.如图，棋盘上马所处的位置为(2，3).

(1)象的位置为_______;

(2)马走“日”，则它下一步可以到达的位置有:_______________________

_________________________.;北京在东经116°，北纬40°;军事上用雷达来确定目标的位置，其中也使用了有序数对!;4.如图，是一台雷达探测器测得六个目标A，B，C，D，E，F，按照规定的目标表示方法，目标C，F的位置表示分别为C(6，120°)，F(5，210°)，按照此方法在表示目标A，B，D，E的位置时，其中表示不正确的是().

A．A(5，30°)B．B(2，90°)

C．D(4，240°)D．E(3，60°);;;回归生活，感受数学;总结回顾，梳理新知;布置作业，巩固升华;感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！感谢您的聆听！