2024届高考写作导写：材料作文“正确的认识也可能是偏见.pptxVIP

作文导写“正确的认识也可能是偏见”浙江省强基联盟2024届高三下学期3月联考作文【原题回顾】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在生活和学习中，我们所认为正确的认识，也有可能是偏见。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意。

②除诗歌外文体不限，但必须明确文体。③自拟标题，不要套作，不得抄袭或套作。④不得泄露个人信息；不少于800字。【评分等第】一等（55分以上）：对偏见有正确的区分有深刻的洞见，且观点明确，讨论分析充分。二等（48-54分）：对于偏见有较为辨证地讨论，观点本身不是简单地肯定或否定。三等（42-47分）：能说出自己对于偏见的看法，能紧扣命题。四等（36-41分）：部分偏离对偏见的讨论，没有多大见地和思想。思维比较机械。五等（36分以下）：字数严重不足，或者偏离题意。基本上没有思想，套作或抄袭。我手写我心打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。作文必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是写片段作文，写作文的“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉领域的“一盆土”中。正向思维表现传统立足现实逆向思维体现时尚都需要感悟熟悉的生活都需要老师的指导与帮助写得好都需要衣带渐宽终不悔都是创造写得通ONE1审题立意这句话挑战了我们对于“真理”和“认识”的固有观念。我们常常认为，只要我们努力学习、积累经验，就能获得对世界的正确认识。然而，材料提醒我们，即使是我们深信不疑的认识，也可能只是基于某种特定视角或文化背景的偏见，而非客观真理。【哲学维度】这句话揭示了人类认知的局限性。我们的思维往往受到先入为主的观念、刻板印象、情绪等因素的影响，导致我们对事物的判断偏离客观实际。这种偏见不仅会影响我们的个人决策和行为，还可能对社会造成负面影响，如偏见和歧视的传播、误解和冲突的加剧等。【心理学维度】这段材料旨在引导我们正视认知偏见的存在，并努力克服它，以更为客观、真实的眼光看待世界和自己。这是一个持续不断的过程，需要我们时刻保持谦逊和开放的心态，勇于接受新知识和新观念，不断提升自身的认知水平。基于以上认识，我们可以从以下几个角度进行立意分析：材料强调了反思和批判性思维在认知过程中的必要性。我们往往容易陷入自己的思维定式中，认为自己的认识是绝对正确的，而实际上这些认识可能只是基于有限的经验和片面的信息形成的偏见。因此，立意可以强调不断反思和批判性思维的重要性，鼓励人们打破思维定式，以更为开放和多元的视角看待问题。

材料中的“正确认识”与“偏见”形成了一种对比，突出了在追求真理的道路上克服偏见的必要性。从这个角度出发，立意可以聚焦于对真理的不懈追求和对偏见的不断克服，强调这是一个持续的学习和自我提升的过程。材料提醒我们，即使是我们自认为正确的认识也可能存在局限性。这种局限性不仅来源于个人的经验和知识，还可能受到社会文化、教育背景等多种因素的影响。因此，立意可以探讨如何正视和超越这些局限性，激发个人和社会不断学习和成长的潜力。

在全球化日益加剧的今天，不同文化和观点的交融变得越来越普遍。材料中的观点也暗示了在这种背景下保持开放心态和接纳多元文化的重要性。从这个角度出发，立意可以强调在多元文化的交流中保持开放和包容的心态，以促进更为深入和全面的理解。参考立意超越偏见，追寻真理之光打破偏见之锁，探索无限可能偏见之外，有更广阔的世界突破偏见，发现真我克服心中的偏见，迎接智慧的曙光偏见不是终点，是成长的起点别让偏见遮住双眼抛开偏见，与世界真诚相拥拒绝偏见，让心灵自由飞翔走出偏见的迷雾，遇见更好的自己

ONE2范文展示破除认知偏见，追寻真理之光在纷扰的生活与博大的知识海洋中，我们的认知常受偏见之雾的蒙蔽，误以为手握了绝对的真理。然而，偏见不过是心灵的囚笼，唯有挣脱其桎梏，我们才能拥抱更为广阔的真理天空。为此，我们需锤炼批判之剑，培育多元之思，踏实践行之途，并以谦逊开放之心，去追寻那穿透迷雾的真理之光。欲破偏见之墙，必须正视其存在。我们必须认识到，偏见如同潜藏在我们心智深处的阴影，不时干扰着我们对世界的清晰认识。柏拉图洞穴寓言中的囚徒之所以仅能见到投影的幻象，正是因为他们被锁链束缚，无法转身面向真实的阳光。因此，我们必须勇敢地挣脱认知的锁链，以批判的眼光去审视那些深植于心的观念。如同牛顿站在巨人的肩膀上俯瞰世界，我们也应超越既有的认知局限，迈向更为高远的真理殿堂。欲探真理之途，需培育多元思维。偏见往往源于狭隘的视角和单一的信息源，而多元思维则如同打开了一扇扇窗户，让我们能从不同的角度观照世界。历史上，伟大的思想家们以各自独特的智慧照亮了人类前行的道路：亚里士多德的逻辑推理奠定了西方哲学的基石，庄子的逍遥哲学启迪了人们对自由与超脱的思考。我们应汲取这些思想的精