八上课标文言文复习（讲义）-2024年中考语文一轮复习（全国）（老师用）.pdf

专题二古诗文阅读

第17讲八上课标文言文复习

《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》

目录

一、考情分析2

【课标要求】2

【考查重点】2

【主要题型】2

【命题趋势】2

二、知识建构2

篇目1：《三峡》3

篇目2：《答谢中书书》6

篇目3：《记承天寺夜游》8

篇目4：《富贵不能淫》10

篇目5：《生于忧患，死于安乐》12

三、方法总结20

中考文言文阅读——划分句段20

四、考场练兵21

【课标要求】

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，

背诵优秀诗文。

阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借

鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

【考查重点】

词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究

【主要题型】

在全国各地中考语文试卷中，文言文阅读均是必考题，考查形式分为课内阅读、课内外对比阅读或课

外阅读。分值一般在8-16分。

【命题趋势】

整体上看，非选择题占主导地位，但各地选择题和非选择题占比不尽相同。比如浙江宁波卷没有选择

题，而四川南充等地选择题数量和分值远大于非选择题。非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与

能力，对学生更公平，预估选择题比重较大的地区，将来非选择题比重会增大。

各地出现了一些有新意的试题，形式灵活、内容有趣、指向明确，令人耳目一新。考查根据上下文语

境推知信息的能力，还考查了理解文意以及建构语言的能力。注重情境创设，任务驱动。贴近学生生活，

贴近社会现实，注重学生的个性化阅读体验。部分试题创设真实的情境，交给考生富有挑战性的任务，能

让答题过程成为饶有兴味的学习探究过程。

一些考区把古诗和文言文放在同一板块内。古诗和文言文有着相同的时代背景、文化基础，语言、修

辞、主题、思想情感有相通之处，二者融合有基础，将是未来的一个趋势。

篇目1：《三峡》

一、文学常识

1、本文选自《水经注疏》，作者是郦道元，字善长，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著

的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

二、中心思想

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大

好河山的热爱之情。

三、重点字词

略无：完全没有

阙（quē）：同“缺”，空隙、缺口

自非：如果不是。自，如果

亭午：正午

夜分：半夜

绝巘（yǎn）：极高的山峰

荣：茂盛

良：甚，很

肃：肃杀，凄寒

响：回声

哀转：声音悲凉婉转

漱（shù）：冲荡

属（）引：接连不断。属，连接。引，延长

zhǔ

或：有时

虽：即使

奔：这里指飞奔的马

疾：快

湍：急流