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没有漂亮的课桌,但是他们一样有朗朗的书声;芒市的孩子们没有父母细心的呵护,但他们更用力地自己成长。。不快乐?你又什么烦恼?可以分享吗?(学生纷纷发言)三、要不要把掌声送给与我们分享心里话的同学们?听完,我们真是太幸福了!(因为我们有健康的父母、优越的生活条件,更重要的是我们有这么好的学习环境,对吗?心帮助每一个需要你的人,这份卷子希望能延续到明天、后天,甚至用一辈子的时间去把它完成。愿我们主动地伸扶“贫济困奉献爱心”主题班会
没有漂亮的课桌,但是他们一样有朗朗的书声;芒市的孩子们没有父母细心的呵护,但他们更用力地自己成长。。
不快乐?你又什么烦恼?可以分享吗?(学生纷纷发言)三、要不要把掌声送给与我们分享心里话的同学们?听完
,我们真是太幸福了!(因为我们有健康的父母、优越的生活条件,更重要的是我们有这么好的学习环境,对吗?
心帮助每一个需要你的人,这份卷子希望能延续到明天、后天,甚至用一辈子的时间去把它完成。愿我们主动地伸
活动目的:
通过班会的召开创造机会让使学生进一步认识到自己沐浴在幸福中快乐成长,激发学生内新深处的感激之情,引导学生自觉发扬关爱互助的精神,爱心和助人为乐的优良品质,让学生的内心处于温和、感恩、善良的情感之上,学会奉献爱,真正做到关心身边的人和事,从而营造一个充满爱心的环境。
活动准备:
1、搜集有关云南中寨小学学生的生活情况的图片。2、准备有关的音乐。(假如幸福你就拍拍手、爱的奉献、明天会更好)活动地点:高速公路指挥部大会议室
主持人:
班会过程:
一、播放《假如幸福的话你就拍拍手》,和着音乐拍拍手、跺跺脚。二、你快乐吗?
老师:敬爱的老师们,亲爱的同学们,你快乐吗?快乐,为什么快乐??不快乐,是什么让你不快乐?你又什么烦恼?可以分享吗?
(学生纷纷发言)
,如果有机会,你愿意走进他们,更多的了解他们,和他们成为朋友么?如果他们有一些小小的遗憾,而我们又恰没有漂亮的课桌,但是他们一样有朗朗的书声;芒市的孩子们没有父母细心的呵护,但他们更用力地自己成长。。出双手去关心别人,彼此间互相帮助,愿我们的人生更加丰富、更加精彩,但他们一样美丽朝气;芒市的孩子们没有五颜六色的玩具,但山野也能成为他们汲取快乐的乐土;芒市的孩子们三、要不要把掌声送给与我们分享心里话的同学们?听完大家的分享呀,雷老师想带大家认识一下我云南的一些朋友,你们的同龄人,他们是不是和你们一样,也有许多的烦恼呢?你们想认识他们吗?
,如果有机会,你愿意走进他们,更多的了解他们,和他们成为朋友么?如果他们有一些小小的遗憾,而我们又恰
没有漂亮的课桌,但是他们一样有朗朗的书声;芒市的孩子们没有父母细心的呵护,但他们更用力地自己成长。。
出双手去关心别人,彼此间互相帮助,愿我们的人生更加丰富、更加精彩
,但他们一样美丽朝气;芒市的孩子们没有五颜六色的玩具,但山野也能成为他们汲取快乐的乐土;芒市的孩子们
好,现在就请同学们仔细观看一组来自云南德宏市芒市中寨小学的照片。(放映图片)
看到了吧?芒市的孩子们虽然没有鞋穿,但他们一样随着音乐尽情舞蹈;芒市的孩子们没有足够合体的换洗衣服,但他们一样美丽朝气;芒市的孩子们没有五颜六色的玩具,但山野也能成为他们汲取快乐的乐土;芒市的孩子们没有漂亮的课桌,但是他们一样有朗朗的书声;芒市的孩子们没有父母细心的呵护,但他们更用力地自
己成长。。。同学们,你看到了什么?你的心情怎么样?
(学生发言,说出自己的感受)
同学们,你们说得太好了。这样看来,我们真是太幸福了!(因为我们有健康的父母、优越的生活条件,更重要的是我们有这么好的学习环境,对吗?
看,每人一套的课桌椅,电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等,好吃的、好玩的、好用的应有尽有。所以,我们应该珍惜当下,好好把握现在呀!同意的同学给自己热烈的掌声!)
四、是啊,同学们,现在我很想知道,如果有机会,你愿意走进他们,更多的了解他们,和他们成为朋友么?如果他们有一些小小的遗憾,而我们又恰巧可以通过一点努力就能帮助他们不再遗憾的话,你愿意吗?你愿意吗?
三、黄悦彤宣读《倡议书》
五、展示伴的心愿”树,同学们有序申领心愿单,用爱浇灌心灵之树。播放《爱的奉献》
六、总结:感谢感动;奉献的必要和力量;
,我们真是太幸福了!(因为我们有健康的父母、优越的生活条件,更重要的是我们有这么好的学习环境,对吗?。同学们,你看到了什么?你的心情怎么样?(学生发言,说出自己的感受)同学们,你们说得太好了。这样看来看,每人一套的课桌椅,电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等,好吃的、好玩的、好用的应有尽有。所巧可以通过一点努力就能帮助他们不再遗憾的话,你愿意吗?你愿意吗?三、黄
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