分数的意义和性质单元测试题.docx

人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试

班级 姓名 得分一、填空：（1×44=44分）

下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），

4 分数单位是（ ），4再添上（ ）个这样1的单位就等

里有4个（ ） 2 里面有（ ）个

7 于1。 5 5

1 1 1

6个 是（ ） 里面有（ ）个

3 2 8

用最简分数表示：

45分=（

）时

380千克=（

）吨

13时=（

）日

50平方分米=（

）平方米

（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：

3 4 4 4 14

（ ） （ ） 4（ ）

5 5 7 9 3

3 22 25

（ ）0.375 ( )

8 7 8

?? 4 ??

(5) 4= = =3

3=6÷（ ）=??=（ ）←(填小数)

4 ?? 5 8 24

7 3

在0.75、 、 、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相

8 4

等的数是（ ）和（ ）。

如果a是b的8倍，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

分母是8的最简真分数的和是（ ）。

分数?，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最

5

大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为0 。

3

的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

4

、24和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

一个分数的分子是12和60的最大公约数，分母是这两个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。

、小明把8米长的彩带分成12段，每段长（ ）米，每段占总长的（ ）。

把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4分）

3 2 3 4 4 3

（1） 、 、 （2） 、 、

4 5 5 7 5 8

﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1 3

①3米的 和1米的 一样长。 （ ）

5 5

②假分数都大于1。

（

）

③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

（

）

④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ）

⑤分数都比整数小。 （ ）三、选择：（把正确的答案填入括号）（6分）

4

①和 相等的分数是（ ）。

9

2 8 12

A、 B、 C、

3 18 36

3 9 7 25 13

②在 、 、 、 、 中，最简分数有（ ）个。

7 12 8 36 91

A、4 B、3 C、2

③A是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）

10 ? 11

A、 B、 C、

? 10 ?

把7公顷试验田平均分成8块，每块田的面积是（ ）.

1 7 7 1

B. C. 公顷 D. 公顷

8 8 8 8

下面4个分数中，最小的分数是（ ）.

1 2 1 1

B. C. D.

2 3 3 4

把一堆糖平均分成12份，表示其中的4份的是（ ）

1 3 1 1

B. C. D.

2 12 12 3

四、计算题（24）

1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4分）

9 30 72 180

= = = =

12 85

2、通分：（2×4=8分）

32 160

7 5 25 13

和 和

8 6

7 11

36 18

3 5

和 和

8 12 20 8

3、把下列各小数化成分数（8分）

①0.75 ②4.41 ③3.5 (4)0.125

4、把下列各分数化成小数。

1 3 1 3

1 = = = 2 =

4

5、比较大小.

7○7

4

13○99

30 5

7○1 35

44

9 8 13 99 6 13 13

6○8 4○ ○

7 9 15

0.2 11÷3

3.5

6、把下列假分数化成带分数或者整数。

7、把下列带分数化成假分数。

211 35 35 44

12 6

五、应用题：（4×6=24）

13 5

1、工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？

2、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？ 一千克花生油需要多少花生？

3、白虎商店今天卖出15台电视机，9台洗衣机。卖出的洗衣机台数是电视机的几分之几？

4、五年级男生25人，女生20人。男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？

3 5 4

5、加工同样多的零件，王师傅用了4小时，张师傅用了6小时，李师傅用了5小时，他们

谁做得快一些？