2024年部编版二年级语文3 植物妈妈有办法课件.pptVIP

R·二年级上册;新课导入;秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。;字词学习;为;备;刺;炸;察;粗;察;【旅行】为了办事或游览从一个地方去到另

一个地方。

【观察】仔细察看（事物或现象）。

【山洼】山中的洼地；山谷。

【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，多

用金属片缀成。;【四海为家】到处都可以作为自己的家。本文

指植物种子在各个地方生根发芽。

【粗心】不细心；疏忽。

【仔细】细心。

【纷纷】（许多人或事物）接二连三地。;听课文朗读。

数一数：课文一共几个小节；

说一说：课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？;孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？;这句话意思是说，种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。;阅读第2～4小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？;;把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动形象。称呼“蒲公英”为妈妈以及称呼种子为“孩子”，这是拟人的手法，读起来亲切、有趣。;蒲公英妈妈准备了（），孩子们（）纷纷出发。;苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。;“穿上带刺的铠甲”是什么意思？;苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子可以（）离开妈妈。;豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;豌豆妈妈让孩子（），豆荚炸开，孩子们（）离开妈妈。;;阅读第5小节，仿照词语说一说：;植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。;这一节是全诗的总结。意思是说：植物传播种子的办法很多，通过仔细观察，你就能获得许多知识。如果粗心大意不懂得观察大自然，就不能获得这些知识。;结构梳理;拓展延伸;水传播：

荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。;动物传播：

苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。;自身传播：

大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。;课后作业;;同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！;