六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷加答案（夺冠）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们应该尊重〔??〕。

A.爸爸妈妈

B.公交车司机

C.环卫工人

D.以上全部

2.当与别人产生不同看法时，我们应该〔??〕。

A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。

B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。

C.放弃观点，听第三个人的。

3.把握反思的时机，能到达事半功倍的效果，以下时机把握不当的一项为哪一项？〔??〕

A.月考考赢对手，总结经验

B.正在进行紧张的期末测试时

C.晚上准备休息前

D.晚饭后和父母一起散步时

4.“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。〞这副对联表达的一种美德是〔??〕。

A.尊重

B.幽默

C.诚信

D.宽容

5.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。〞其含义是〔??〕。

A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重

B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重

C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重

D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重

6.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该(??)。

①曲直不变?

②事事忍让?

③换位思考?

④讲求原那么?

A.①②????B.①③????C.③④

7.在公共场合上，假设有人不小心碰到你了，你应该〔??〕。

A.辱骂，挖苦碰你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

8.以下属于自尊的表现的是〔??〕。

A.买名牌的穿戴，与众不同

B.多送礼物，广交朋友

C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事

9.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做〔??〕。

A.和他大吵

B.告诉老师，让老师批评他

C.自己爬起来，告诉他没关系

10.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了〔??〕。

A.宽容

B.赞美

C.竞争

二.填空题(共10题，共42分)

1.〔???〕，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的〔???〕。当我们思考过去的事情，并从中得到〔???〕或〔???〕时，就是在反思自己。

2.〔???〕可以表达尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〞。

3.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，〔???〕的想法，懂得〔???〕。

4.学会〔???〕相处、尊重他人的〔???〕，是宽容的必修课。

5.宽容不是〔???〕地纵容和姑息迁就，而是有〔???〕、有〔???〕的。

6.生活中需要〔???〕的情况有很多。

7.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的〔???〕和〔???〕，更好地完善自己。

8.尊重自己，并不意味着〔???〕。

9.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在〔???〕。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的表达。

10.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、〔???〕、〔???〕。学会〔???〕、〔???〕的不同，是宽容的必修课。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自己与别人不同，不可能要求人人相同。〔??〕

2.反思不能改变已经发生的事情。〔??〕

3.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们〞，于是就排到他前面。〔??〕

4.反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。〔??〕

5.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。〔??〕

6.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。〔?〕

7.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。〔??〕

8.谁都不能批评我，那是对我的不尊重。〔??〕

9.别人先尊重我，我才去尊重别人。〔??〕

10.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。〔??〕

四.简答题(共5题，共32分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。

2.宽容有什么意义？

3.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？

4.掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？

5.请解释“君子和而不同〞的涵义？

五.材料题(共1题，共8分)

1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。〞主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。〞说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜