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《师德师风建设警示片》观后感

观看了《师德师风建设警示片》，在此浓厚的氛围中，我对此片感触很深，对师德师风建设有了更深刻的认识。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德是师风的前提和基础，师风是师德的具体体现，二者不是对立的，而是紧密统一的关系。国无德不兴，人无德不立。师德师风是教育工作者的灵魂，师德高尚、师风正派的老师才是良师。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。因此，师德师风建设是整个教育建设的基础和重中之重。因为师德师风不仅是教师本人的精神组成部分，更是影响学生身心成长的重要教育要素。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“身教重于言传”，有良师才有优生。具有良好的师德师风，才能“关爱学生，如坐春风，泛爱众而亲仁。”才能对学生培根铸魂，启智润心，使学生的思想和精神在潜移默化中得到改造和升华，使学生的知识和技能在不同阶段的教育中得到锻炼和提高，培养出实现中华民族伟大复兴中国梦的高素质人才。

师德师风的内容，既有历史性，又有时代性，是继承性与创新性的有机统一。当代的师德师风内容与以往的师德师风内容相比较，具有本质的进步和鲜明的时代特色，要爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义，模范地遵守各种法律法规，依法执教；要爱岗敬业：树立崇高的理想，专注教育事业，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献；要面向全体学生：关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格；要保护学生：关心学生健康，维护学生权益；要教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神；要为人师表：模范践行社会主义核心价值观，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；要关心集体：树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、和谐的同事关系、师生关系；要廉洁从教：自觉抵制各种不良诱惑，树立人民教师清廉自守的良好形象；要自信自强：坚持“四个自信”，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行；要终身学习：拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平；要远离教育危险禁区：不触碰师德师风红线，杜绝一切违法犯罪。