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xx中学开展师德师风警示教育活动总结

为进一步加强师德师风建设,发挥师德失范问题典型案例警示作用，根据省市区《关于开展师德师风警示教育活动》的通知要求，学校积极组织，集中开展师德师风警示教育活动，现将有关工作总结如下:

一、积极开展警示教育

学校结合“树师德、正师风”专项整治活动，组织全校教师学习教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例、省教育厅印发的《违反新时代教师职业行为十项准则典型案例》的反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪。要求每一位教师认真对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行自查自纠，认真学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并进行自警自省。

二、对照标准排查隐患

学校在加强师德师风警示教育的同时，对本校师德师风建设工作进行系统梳理，对易发生师德失范问题的风险点进行重点排查，并分析总结师德师风建设工作，补齐短板，排除隐患，不断完善师德师风建设工作机制。

三、落实责任完善机制

学校严格落实师德建设主体责任,建立完善师德师风建设工作机制，学校党组织负责人和校长为师德建设第一责任人,负领导责任;学校通过教育引导广大教师要把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教。学校不断完善师德师风问题调查处置机制，对发现的师德师风问题，依法依规，严肃处理。

四、强化媒体宣传

学校积极通过媒体渠道加强工作宣传，做好“四有”好老师典型案例的宣扬。不断提升突发舆情应对处置能力，及时做好舆论引导工作。

学校通过这次警示教育“树师德、正师风”专项整治活动的开展，有效引导广大教师增强遵守新时代教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，做党和人民满意的“四有”好老师。