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家庭教育对幼儿语言的影响

家庭教育对幼儿语言的影响

影响家庭教育的因素包括，家长自身的素质，家庭生活环境，家庭的社会背景等等。家庭教育对幼儿，尤其是对幼儿语言的发展有着极为重要的影响。幼儿学习接触社会的窗口是家长，这是其一；其二，幼儿学习的主要能力体现在模仿，最直接的被幼儿信任，认为可以模仿的人就是家长；其三，家长与幼儿在时间上是呆的最久的人，当然耳濡目染。还有很多原因，但这些是最直接的。综上所述，家长自身素质的高低，直接影响孩子的视、听、学。当然家长自身素质会影响幼儿教育。

家长的素质，一般是指家长平时的修养，只要包括两个方面，一是家长对人对事对社会和人生的态度，以及日常生活中的准则，及世界