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抓好安全教育打造安全文化

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日期：______年_____月_____日

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抓好安全教育打造安全文化

我国安全专家罗云指出：没有安全文化的理念，事故就会一个接一

个，永远纠缠于事故处理中。世界卫生组织（WHO）安全社区推广协进

中心主席莱福温斯朗一行在xx年、xx年两次对济南市经七路第一小学

的考察，更是给学校带来了先进的安全理念，对学校的安全教育工作给

予了肯定，提出了建设具有安全文化理念的世界标准平安学校的希望。

如何打造学校的安全文化，使安全理念深入人心，切实构筑平安校

园。几年的实践，使我认识到坚持以人为本、教育当先的安全管理理念，

营造良好的安全教育氛围，通过加强对师生的安全教育，开展丰富多彩

的安全教育活动，使安全教育进校园，进书本，进课堂，是打造安全文

化的有效途径。

首先，通过多种形式的活动让学生了解一些自我保护和日常安全的

知识，培养学生关爱生命、注重安全的意识和理念。如：可以请公安、

卫生防疫、消防等专业人员到学校对学生进行防火、防电、人身安全、

健康、消防等方面的安全教育。可以组织开展小学生法规知识竞赛，

是小交警，模拟法庭等交通安全方面的活动，让学生辨认交通安全的标

志，知道红绿灯闪亮分别代表什么，为什么带小黄帽过马路比较安全。

还可成立小交警广播热线，组织红领巾安全一点通宣传队，组织安全教

育主题队会观摩等，让学生通过看看，演演，说说，比比等形式，丰富

学生的安全知识。还可通过观看图片，录象，电影等，让不幸的事实触

动学生的心灵，让学生知道我们的生活是美好的，也是复杂多变的，要

想生活地更加幸福，就得学会保护自己。再有就是开设安全课，将安全

知识编成教材，将安全课编入课表，把安全教育列入学校的教学内容之

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中，使安全教育在时间上，内容上有了保证，做到有计划、有系统、有

目的进行。

其次，学校的安全教育不能只局限于让学生了解一些自我保护和日

常安全的知识，还要注重培养学生规范生活、遵章守纪的自觉性。现代

教育家叶圣陶先生说过这样一句话：教育就是养成好习惯。同样，对小

学生进行安全教育，就要注重培养学生良好的安全意识，使其内化成一

种良好的行为习惯。学校可以通过开展星级优秀路队班和文明礼仪流动

红旗评比等一系列的检查评比活动，使学生养成上下楼梯走右边，不蹦

跳台阶，走路要轻，不乱跑等好习惯。这样不但可以确保学生的安全而

且使学生的文明程度也得到提高。同时可以出台安全事故一票否决制度，

在评选先进班集体的过程中，对出现安全事故的班级实行一票否决，这

样让学生们在集体利益面前知道了安全的重要性，学生们一心为班级争

光的集体荣誉感可规避他们一些不安全行为的发生。为加强安全教育的

效果，可采用多元化、开放性的评价体系，建立学生安全成长记录，由

老师、家长、学生分别评价，并以此作为学期末评选安全小标兵的依据。

再有，依托校园文化建设，创设安全教育的氛围。可以在校园内设

置交通知识宣传墙，在大厅的柱子上张贴一个个安全宣传知识的小板块，

利用楼梯走廊建安全知识长廊，还可在厕所的隔断上别出心裁地贴上安

全小报，操场两侧设置多块宣传栏定期将学生搜集的安全知识进行喷绘

张贴等，让学校的一砖一墙都说话，让学生置身于随处可见、色彩鲜艳

的安全宣传图片中，受到潜移默化地影响，从而达到润物细无声的教育

目的。

最后，安全教育是需要社会、学校、家庭密切配合的一项基础工作。

可通过召开家长会或个别家长座谈会，向家长宣传强调安全工作的重要

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性，可向家长提出要求，共同探讨培养学生良好习惯的方法。每逢寒、

暑假，学校可以统一印发致家长的一封信，让家长与学校共同抓好学生

假期的安全教育工作

学校还要积极与社区教育相结合，让社区各职能部门发挥教育作用，

协助学校对学生进行安全教育，使学生了解在交通、饮食、防火、防盗

等方面的知识，提高自我保护的能力

总之，安全教育工作是打造安全文化的基础，是创设校园安全的重

要环节。只有始终把学生的安