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教育类事迹8篇

教育类事迹篇1

古训：“妻贤夫祸少，子孝母心宽。”xx的家庭是这样一个平常的家庭，也是一个幸福的三口之家，爱人和她，还有一个活泼可爱的儿子，她们家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她们全家人遵纪守法，尊敬老人，互敬互爱，乐观进取、爱岗敬业、乐于助人。结婚12年来，无论是在生活中还是在工作中相互帮忙、相濡以沫和谐恩爱、相敬如宾，共同构建了一个礼貌健康的和谐家庭。

一、夫妻恩爱，同舟共济

在这个家庭中夫妻俩恩爱和顺，一齐承载家庭工作、生活的压力，虽然各自工作繁重，但二人能相互明白、敬重、关怀、支持。生活上能同舟共济，共同承当家务劳动。因此，夫妻二人很少因生活琐事而争吵，xx爱好养猪，丈夫就自动承当起了照料孩子上学的.职责，支持她。

看着满圈健康的猪仔，xx的脸上满是幸福的笑容，逢人便说养猪好、养猪容易、养猪给她带来了财富，看着渐渐构成规模化生产的猪舍，有谁能想到在这些成就背后xx付出了多大的发奋，经过了多少艰辛。

今年41岁的xx，其实很早在未结婚的时候就开始养猪了，她说，农民家的孩子，没什么文化，早些年家里生活困难，养一头猪也就为了能在过年的时候改善改善家中的生活，本身也就总拿猪当宝贝，总期望它能长的大一点、壮一点，好让大家的饭菜里能多一些油水，之后结了婚，嫁到了王堡村，养猪仍然是她的喜好，看到猪能健健康康的长大，她心里总会感到很满足。而早些年养猪，只但是和其他农户家中一样，也但是是为了给家中添些油水，并没期望着养猪能赚钱。

之后，遇到灾后重修，他们俩合计，孩子渐渐长大了，要上好学校，日子是守着几亩薄田、靠天过日子总不是方法，既然本身爱好养猪，何不多养几只，或许能够补贴些家用，于是，从开始养的一两头，渐渐加添到五六头、十几头，猪多了，猪舍就得扩建，但是钱从哪里来？xx和丈夫商讨着，看能不能向亲戚借些钱或贷些款盖个新的猪舍，透过妇女小额担保贷款，和向亲朋好友借的钱，xx硬是靠着对养猪的热诚盖起了新的圈舍，养猪的规模一下子发展到五六十头。自以为对养猪十分的精通，但是，家庭式养猪和规模化养猪终归有很大的区别，仅防疫工作一项就让xx有些力不存心，猪多了，容易群体生病的概率也就大了，她得一头一头的给没治猪打疫苗，猪病了还得本身给买药治疗，每天除了喂食、清扫卫生，还得像照料孩子一样时时刻刻关注猪仔的健康情形，劳累程度可见一般，丈夫看着她每一天为了猪焦头烂额的也很心疼。

机会总是留给有准备的人的，xx年地震后，灾后重修工作的开展，为xx夫妇的猪舍带来了新的发展机遇。他们本身筹集两万多元加上灾后重修项目补助资金六万四千元，重新选址，建成新的猪舍420多平方米，配备了先进的冲洗设备，又购买了新品种种猪，现有能繁母猪十五头，实现了自繁本身养，不但仅免去购买猪种的花销，又避开了外来猪种带有疾病的隐患。年出栏量到达两百头，仅去年一年的纯利润就有十几万。他们想着，有了钱要把养猪场办的更有规模，不但仅要富了自家，更要带动全村人致富，带头成立了显龙乡王堡村生猪养殖合作社，使王堡村的生猪养殖构成规模化生产。

二、尊老爱幼，家庭和顺

在他们的家里，虽然个人的年龄、性格、喜好志趣不一样，但是家庭中很少显现矛盾冲突，大家相互体谅，尊老爱幼，民主平等，宽容谦让，构成了相互明白，敬重，平等，关爱的礼貌家风。虽然这些都是平常的小事，不足以挂齿，这确实使他们的这个家庭更加和顺，更加美满幸福。

勤俭节省，家庭和顺，邻里团结，尊老爱幼，与人为善，男女平等，夫妻和顺，互敬互爱是这个家庭的良好家规和家风。

三、为国教子，以德育人

把孩子培养好，也是对国家，对社会的一种贡献。因此，夫妻俩不管多忙，也要抽出时刻教育孩子。正确教育，不能骄纵、溺爱孩子，既教育孩子学知识，又教她学习怎样做人，要创造一个温馨和谐、安静的家庭育人环境，让孩子能健康的成长。为了让孩子从小孝敬老人，尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，他们夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化的感染他，教他做一些力所能及的家务劳动，从中来磨练孩子独立生活的潜质和意志，使孩子在各方面都能得到全面的发展。

平常家长也教育孩子如何勤俭节省，艰苦朴实，参加社会公益活动奉献爱心。正确教育引导孩子，酷爱群众，助人为乐，尊敬老师，团结同学，讲礼貌，讲礼貌，好好学习，每天向上，做一个德智体全面发展的优秀学生，将来能成为社会上有用的人才。

四、邻里团结，相互帮忙

在对待邻里的关联上，全家人能够善待左邻右舍，邻里之间能做到相互照应，相互团结。邻里谁家有事自动去帮忙，xx都要尽本身最大的力气去为邻里服务，为他们排忧解难。邻里之间的关联亲如兄弟，情同手足。

教育类事迹篇2

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面向全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性