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幼儿园锻炼身体课件

幼儿园锻炼身体课件

一、活动目标

1.认知目标：幼儿了解锻炼身体的重要性，掌握锻炼身体的4个

肢体动作。伸手、弯腰、跳和跑。

2.能力目标：通过做健康操的.活动，引导幼儿掌握锻炼身体的

基本技能，提高幼儿模仿能力和动作协调能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱体育，养成锻炼身体的好习惯。

二、活动重难点：

重点：灵活掌握锻炼身体的几个肢体动作。

难点：培养幼儿养成终身锻炼的好习惯。

三、活动方法：情景展示法，示范法，分组练习法

四、活动准备

3张体育锻炼的图片分别是跑步、跳绳、游泳，多媒体

五、活动过程

（一）开始部分

1.歌曲导入.激发兴趣

先给幼儿演唱健康歌。之后提问幼儿，从歌曲听到了那些内容呢

设计意图：通过这种方式可以帮助幼儿对锻炼身体的重要性有初

步的认识。

1.讲解故事,讨论新知

给幼儿讲一个喜羊羊和懒羊羊的故事，喜羊羊喜欢锻炼,而懒洋

洋比较懒惰,不喜欢体育锻炼经常生病.通过这个故事,幼儿认识到懒

洋洋生病的原因是缺乏锻炼,接着提问幼儿,大家喜欢和谁结交朋友

呢，为什么呢？并请大家分小组讨论下锻炼身体有那些好处.。

设计意图：通过故事调动幼儿兴趣，引发讨论和思考，认识到锻

炼身体的重要性。

2.设计方案,强调安全.

拿出带3幅图片，分别是跑步、跳绳、游泳，提问他们看看分别

是什么，启发幼儿思维,进一步请幼儿帮帮懒洋洋设计一套锻炼身体

的方案.同时强调,锻炼前一定要热身,扭腰要控制幅度，跑步要注意

安全。最后做一总结，在锻炼身体的同时，一定要注意个人安全。

（三）结束部分：

1.学习儿歌,巩固记忆.

给幼儿演示一首儿歌：伸伸手，弯弯腰，跑一跑，跳一跳，做做

运动深呼吸，经常锻炼身体好。带领大家一起做一做，伸手、弯腰、

跑步、跳跃。4个肢体动作的练习。

分小组以竞赛的方式让小朋友表演一下,看谁做的好.记得牢.最

后提问幼儿，我们大家锻炼身体都有什么动作呀，谁能给大家做出

来呢，以幼儿表演的方式结束本节课的教学。

六、活动延伸

让幼儿回家将儿歌复述并演示给家长，并强调要经常锻炼身体。

幼儿园小班吹泡泡课件

设计意图：

《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢

自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘

画方面，可以说毫无基础，我从幼儿的兴趣入手，幼儿很喜欢吹泡

泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发幼

儿对美术活动的兴趣。

活动目标：

1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。

2．用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

3．培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备：

1．每组1份有颜料的泡泡液，每人一根吸管。

2．1张作画卡纸。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1．出示泡泡液,教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。

2．请幼儿吹泡泡,其他幼儿观察泡泡的大小、颜色、形状。

二、出示小鱼图片

师：小朋友你们会吹泡泡，有一群可爱的小动物它们也会吹泡泡，

你们看它们是谁。（小鱼）

师：你们快看小鱼会吹泡泡，可这里怎么没有泡泡呀。我听听小

鱼怎么说。它说它们游累了，想让小朋友帮我吹一些泡泡，你们愿

意吗？

（愿意）个别小朋友吹泡泡。

师：小鱼又说话了，它说你们吹的泡泡很漂亮，可没一会就破了，

它想让泡泡留在纸上，你们愿意帮我吗？（个别小朋友吹泡泡）

师：老师把泡泡液里放了颜料，这样吹到纸上泡泡破了，颜料留

在了纸上，就会有一个彩色的泡泡了。（说完师示范边吹边说儿歌：

小吸管手中拿蘸一蘸对着纸轻轻吹）

三、幼儿作画，教师指导。

出示画纸，幼儿作画。（老师这里还有一群小鱼需要大家帮忙吹

泡泡，吹之前老师要提醒小朋友不要把颜料吸到嘴中）

1．教师交代作画要求：老师准备了颜料、吸管，请幼儿去吹一

吹。

2．幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，鼓励幼

儿把空白画纸都吹满。

3．及时肯定幼儿的吹画作品。

4．和小鱼说说话，告诉小鱼你吹的泡泡是什么样子的。（是大

是小是一个个还是一串串的是红色是绿色等等）

四、结束