幼儿园小班健康优质课教案《投球乐》含反思.pptxVIP

幼儿园小班健康优质课教案《投球乐》含反思.pptx

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幼儿园小班健康优质课教案《投球乐》含反思汇报人:2024-01-19REPORTING

目录课程介绍投球活动准备投球活动过程幼儿表现与反馈教师自我反思总结与展望

PART01课程介绍REPORTING

通过《投球乐》活动,使幼儿掌握基本的投球动作和技巧,提高手眼协调能力和反应速度。运动技能身体健康情感态度通过活动促进幼儿身体发育,锻炼上肢力量、灵活性和协调性,增强体质。培养幼儿对运动的兴趣和爱好,激发参与体育活动的积极性,培养团队合作精神和竞争意识。030201教学目标

教授幼儿正确的投球姿势、手臂动作和手腕力量运用,使幼儿能够准确地将球投向目标。投球基本动作讲解《投球乐》游戏的规则和要求,确保幼儿能够理解和遵守游戏规则。游戏规则通过分组活动,让幼儿学会与同伴合作,共同完成投球任务,培养团队意识和协作精神。团队协作教学内容

投球基本动作和游戏规则的掌握,团队协作能力的培养。教学重点如何针对不同幼儿的发展水平,调整投球的难度和要求,确保每个幼儿都能得到适当的锻炼和提高。同时,如何引导幼儿在游戏中保持积极的态度和良好的行为表现,也是本课程的难点之一。教学难点教学重点与难点

PART02投球活动准备REPORTING

场地布置室内或室外平坦场地选择一块宽敞、平坦的场地,确保孩子们有足够的空间进行投球活动。场地划线在场地上划出投球区和接球区,方便孩子们明确各自的活动范围。安全区域在投球区和接球区周围设置安全区域,避免孩子们在活动中发生碰撞或跌倒。

选择适合幼儿园小班孩子抓握和投掷的软质球,确保安全。投球准备适当大小的球筐或目标物,放置在接球区,让孩子们有明确的投掷目标。球筐或目标物根据活动需要,可准备如计分板、奖励贴纸等辅助器材,增加活动的趣味性和互动性。其他辅助器材器材准备

安全措施在活动前对场地和器材进行安全检查,确保没有安全隐患。在活动前对孩子们进行安全教育,让他们了解投球活动的规则和注意事项。在活动中安排专人负责安全监督,确保孩子们在活动中遵守规则,避免发生意外。准备好急救包和相关药品,以便在发生意外时及时进行紧急处理。安全检查安全教育安全监督急救措施

PART03投球活动过程REPORTING

引导幼儿跟随音乐节奏,进行全身热身操,包括头部、上肢、下肢、腰部和关节等部位的活动,以提高身体灵活性和预防运动损伤。让幼儿自由玩球,感受球的弹性和手感,同时锻炼手眼协调能力和反应速度。热身运动球感练习热身操

持球方法讲解正确的持球方法,即五指自然分开,掌心空出,将球放在食指、中指和无名指的指根处,拇指和小指扶在球的两侧,以保持球的稳定性和控制力。投球动作示范正确的投球动作,包括准备姿势、引臂、挥臂和甩腕等步骤,强调动作的连贯性和协调性。同时,针对不同年龄段和能力的幼儿,可进行不同程度的动作调整和指导。技巧讲解与示范

分组练习将幼儿分成若干小组,每组人数不宜过多,保证每个幼儿都能得到充分的练习机会。在小组内,可进行互相观摩、互相学习和互相纠正等形式的自主练习。个别指导针对个别幼儿在投球动作上存在的问题和不足,进行有针对性的指导和帮助。通过手把手教学、语言提示和鼓励等方式,帮助幼儿逐步掌握正确的投球技巧。幼儿自主练习

游戏设计设计富有趣味性和互动性的投球游戏,如“投篮比赛”、“接球传递”等。通过游戏的形式,激发幼儿参与投球活动的兴趣和积极性。游戏规则讲解游戏规则和注意事项,确保每个幼儿都能理解并遵守游戏规则。同时,强调游戏中的安全问题和团队协作精神的培养。游戏实施组织幼儿进行游戏,关注游戏中的表现和反应。根据游戏进展和幼儿表现情况,适时调整游戏难度和规则,以保持游戏的趣味性和挑战性。在游戏过程中,及时给予幼儿肯定和鼓励,增强其自信心和成就感。互动游戏环节

PART04幼儿表现与反馈REPORTING

注意力集中在游戏过程中,幼儿们能够集中注意力,关注投球的动作和结果。参与度幼儿们对投球活动表现出浓厚的兴趣,积极参与投球游戏。团队协作幼儿们在游戏中展现出一定的团队合作意识,愿意与同伴分享球并协作投球。幼儿参与情况

通过投球活动,幼儿们的手眼协调能力得到锻炼和提高。手眼协调幼儿们在游戏中逐渐掌握正确的投球姿势和力度,能够将球准确地投向目标。投球技巧投球活动有助于提高幼儿们的反应速度,使他们能够迅速做出判断和反应。反应速度幼儿技能掌握情况

快乐体验投球游戏带给幼儿们快乐的体验,使他们在游戏中感受到愉悦和满足。自信心增强通过投球活动的成功体验,幼儿们的自信心得到增强,更愿意尝试新的挑战。成就感当幼儿们成功将球投入目标时,他们会感到成就感和自豪感。幼儿心理体验与感受

PART05教师自我反思REPORTING

本次投球乐活动旨在锻炼幼儿的手眼协调能力、身体平衡感和团队协作能力,目标设定合理且符合小班幼儿的发展水平。活动目标明确活动按照热身

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