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- 2024-04-16 发布于山东
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青少年心理
与教育;课程目标;参考书籍与文献;阿内特青少年心理学:文化的视角（第5版）;第一篇绪论;第一节人生发展历程与青少年期;二.青少年期(adolescence);第二节青少年心理发展的过渡性特点;一.生物过渡;二.认知过渡;三.社会过渡;第三节.心理发展的基本特征;⑵主动性与被动性;⑶稳定性与不稳定性;2.发展的整体加速与各方面发展的不平衡;⑵经历心理上的重大变化，即“第二次出生”;⑶人格和社会性发展进入到关键期;3.心理发展的矛盾特点;第四节青少年心理发展的主题;四.道德与价值观
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