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教育实习报告总结3000字

一、实习根本状况

20xx年4月14日到2022年5月9日是我的整个实习期。14号那一

天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心情跟随着黄教师(带队实习教师)

一起来到了南宁市其次十八中学，这个我马上与这里的师生度过一个月的

学校。

南宁市其次十八中学，是南宁市训练局直属国办、高完中，自治区一

般高级中学的一所学校，作为一般中学却有其珍贵之处。该学校坚持“厚

德树人善待人生”为办学理念，以“建立一全部特色、教有特点、学有特

长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的

现代化品牌学校”为办学目标，以“训练就是效劳，为国家和社会进展效

劳，为每一位学生素养提高、和谐进展和为可持续进展效劳，让社会满足，

让家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培育社会良好公民

的学校。而事实证明，在我一个月的实习观看中，二十八中的确是坚持贯

彻这种德育的训练观念，在全部日常工作及对学生的教育工作中都表达得

淋漓尽致。

而我所带的班级是高一(3)班，一个总体学生成绩一般也可以说是较

差的班级，但是从班主任工作指导教师的介绍中得知，虽然咱们班的学生

成绩平平，但是各方面都很优秀，许多学生有自己的特长，而且性格活泼

得意，心地纯朴和善，就是略微淘气捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群

“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，渐渐地

爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中

对教学工作、班主任工作进展学习，让理论联系实际，把我们在校学习的

理论学问、教学技能付诸于实践，在实践中积存阅历。但是在我认为，在

二十八中所需要学习和改良的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是

学习如何为人处事。

(一)为人处事方面

由于，对所带班级的学生来说，我是一名实习教师，但是更多时候我

的身份就是一名学习者，我需要从教学指导教师和班主任工作指导教师处

学习技巧、积存阅历学问，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位教

师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必需要学会谦

逊，学会放低姿势、虚心求教。首先，我能做到从思想上改良自己，以一

种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与

挫折以及委屈，我都会保持乐观乐观的心态，用宽容的心来包涵一切。其

次，我是一名教学工作的实习教师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自

己不断进取，在训练教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教

书匠”。最终，作为班主任工作实习教师，我秉承关爱学生、进展学生的

理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用进展的眼光对待他们，努力挖

掘他们的闪光点，鼓舞他们多一份自信、多一份努力，将来他们也能成为

社会的“佼佼者”。

从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人”，我需要对“仆人”

敬重，所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示肯定的遵从，

从不迟到早退，待人有礼，并且也留意各种言行举止，避开产生对学生的

不良影响。在与班主任指导教师及教学指导教师的相处中，我是一位学习

中，所以我会遵从两位指导教师的一切安排，一切工作和活动必需向教师

请示，得到教师的同意之后才可以开展，对于班级中消失的问题，必需准

时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也可以与班主任沟通沟通各种

解决方案，而唯独不能做的就是独断专行，擅自做主处理各种问题。有了

这样的思想纪律意识，所以在一个月的与教师相处过程中，我没有消失任

何的违纪行为，也不曾消失过任何的越级行为，与两位教师相处甚好。生

活就是这样，你敬重别人，别人同样会敬重你，只有建立在相互敬重的根

底上建立的关系，才能维持融洽和长期。

一个人的思想和纪律表现则是表达一个人怎么样的为人处事的方式，

之前作为一名“纯粹”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入

了二十八中之后，拥有“教师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰

当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。

所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。

(二)教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次

实习的主要任务，所以我都是以非常仔细的态度来对待这两件事情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论学问为主，但是有时候

理论与现实总是脱轨，所以通过实习的时机让我们真正体验给中学生上课

的感