幼儿园小班科学教案：《石头碰碰乐》.pdfVIP

幼儿教育：________

幼儿园小班科学教案：《石头碰碰乐》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

第1页共6页

幼儿园小班科学教案：《石头碰碰乐》

【活动目标】

1、感知石头的基本特性，乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的

乐趣。

2、尝试自由探索，发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音，

而软的物体与石头碰撞则没有声音，并愿意大胆表述。

【活动准备】

物质准备：幼儿人手两块石头；若干件硬的物品（木头积木，金属

勺子）；若干件软的物品（海绵，毛绒玩具）；厚垫子，桌子等，图片。

经验准备：已学习节奏乐《闪烁的小星星》。

【活动过程】

一、猜石头。（通过猜猜的游戏，激发兴趣）

1、师：今天小林老师带来了一位神秘的小客人就藏在这个袋子里，

你们猜猜它是谁呢？

2、师：听一听，有什么声音？（将包起来的石头放在地上敲）

3、请出石头朋友，问好。

师：想不想知道是什么东西呀？（原来是石头呀）小石头，你好呀！

二、玩石头——“石头展览会”。（通过玩石头游戏，充分的体验石

头的特性）

1、师：今天我们要去参观石头展览会，展览会上的石头想要和小

朋友一起玩？去展览会有两个要求，第一、到展览会后可以选一个你喜

欢的石头，每个小朋友只能选一个哦！记住了吗？第二、就是拿到石头

以后要赶快回到你的座位上，看一看石头是什么形状的？什么颜色的？

第2页共6页

石头上有什么？然后再用手摸一摸有什么感觉？也可以跟旁边的小朋

友说一说你的发现。当你听到叮叮叮的声音，就赶紧把石头轻轻的放在

椅子下，然后把小门关紧，要不然小石头就不跟你做朋友了。（引导幼

儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸，认识硬）

师：刚才小朋友都玩了石头，谁愿意来说说你的石头是什么形状的？

（圆形、三角形、正方形、椭圆形）石头有什么颜色？（红色、白色、

黑色、棕色）石头上有什么呀？（有的小朋友还发现石头上有花纹）石

头摸上去有什么感觉呢？（硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的）

小结：通过玩石头的游戏，知道石头有各种各样的形状和颜色，而

不同的石头摸上去的感觉也不一样，有粗糙的，有光滑的。

2、那我们给石头取个名字吧？你们看这个石头是什么样的，（大的）

（老师先取，引导幼儿根据大小、颜色。大大、小小、花花、冰冰）

三、找石头。（通过找石头的游戏，了解石头在哪里，石头有很多

品种，造型，生活中很多地方用到石头等知识。）

1、师：在生活中，你们在哪里见过石头？（工地，池塘边，小溪

边，海边，公园）

2、寻找游戏：请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品。

师：刚才小朋友在很多地方找到了石头，小石头可调皮了它还想跟

我们玩。你们看这是什么？（石拱桥、石桌椅、房子、石雕：对，这是

一种特殊的石头，它有一个好听的名字叫寿山石。）是用什么做的呀？

（石头）原来石头会变成我们生活中所需要的东西。

四、石头音乐。

1、石头碰碰响。初步感知软硬物体与石头碰撞产生的不同现象

（1）幼儿自由操作，教师个别指导，引导幼儿互相交流。

第3页共6页

（2）请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样，各是怎

样的声音。

师：今天呀，班上还来了几位朋友，你们看是谁呀？（勺子、积木、

海绵、布娃娃）这些东西呢也想跟石头交朋友，把这些东西跟石头碰一

碰你们猜一猜会发出什么声音？可以把你的发现告诉旁边的小朋友。当

你听到叮叮叮的声音，要马上坐到自己的位置上。现在请每个小朋友都

帮你的石头找个朋友吧。（小石头与勺子碰碰，小石头与积木，小石头

与海绵碰碰，小石块与布娃娃碰碰）

师：刚才小朋友都帮石头找朋友了，是不是所有的东西跟石头碰一

碰都会发出声音？（不是）那跟什么东西碰一碰不会发出声音？（海绵、