小学四年级英语教师家长会发言稿.pdfVIP

的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，

学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时稳固，形成了良

性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐

小学四年级英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好!

头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨

不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的

一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门

话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖

弄斧，不当之处，敬请批评指正。首先介绍一下教材，是跟我们三、

拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，

四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以

麻烦事。其实，大局部的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布

前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你

置的作业能够基础完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。

现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英

尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面

语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无

的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎

法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越

样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不

难在、越学越差。这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生

可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配

学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比

合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：

我更加清晰。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来

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一、重视良好的学习习惯的培育(1)让孩度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一局部学生

子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问

才是读写能力的培育。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基

家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯粹的础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟

录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升记，并能用它们来造句、说话。二、教学过程在课堂上有些学生

学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的局部。比方前年根本不用心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新

的听力占35分，去年就已经占40分了。(2)让孩子大声说英语家长课