幼儿园小班教案《鸡蛋变娃娃》含反思.pptxVIP

幼儿园小班教案《鸡蛋变娃娃》含反思汇报人：2024-01-19

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与拓展活动教学反思与总结

01课程介绍与目标

本次课程是幼儿园小班的一节创意美术课，主题为《鸡蛋变娃娃》。通过引导孩子们观察、想象和创作，培养他们的审美能力和创造力。让孩子们了解鸡蛋的形态和特征，激发他们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和审美情趣。教案背景及目的教学目的教案背景

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求让孩子们了解鸡蛋的形态、颜色和特征，认识鸡蛋可以变成不同的形象。培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力和表达能力。让孩子们感受创意美术的乐趣，培养他们的审美情趣和自信心。

教具准备鸡蛋、颜料、画笔、彩纸、胶水等。多媒体资源准备PPT课件、音乐、图片等。教具和多媒体资源准备

02教学内容与方法

讲述一个关于鸡蛋变娃娃的神奇故事，吸引幼儿的注意力。故事导入提出“鸡蛋是怎么变成娃娃的？”等问题，激发幼儿的好奇心。问题导入导入：引起幼儿兴趣，激发好奇心

详细阐述鸡蛋从孵化到小鸡出壳的生长过程，让幼儿了解生命的奇妙。过程讲解简单解释鸡蛋孵化的科学原理，如温度、湿度等条件对孵化的影响。原理讲解讲解：介绍鸡蛋变娃娃的过程和原理

操作步骤教师演示如何使用孵化器和其它工具进行鸡蛋孵化。安全注意事项强调在实验过程中需要注意的安全问题，如避免触碰孵化器等。示范：教师现场操作，展示实验过程

将幼儿分成小组，每组分配一个孵化器，让他们亲手操作体验孵化的过程。分组实践观察记录分享交流引导幼儿观察并记录鸡蛋在孵化过程中的变化，培养他们的观察力和记录能力。鼓励幼儿分享自己的实践经验和观察结果，促进彼此之间的交流和合作。030201练习：幼儿动手实践，体验科学乐趣

03互动环节与拓展活动

“鸡蛋是怎么变成小鸡的？”引导幼儿思考并回答。提出问题“为什么鸡蛋能孵出小鸡？”引导幼儿深入探究生命的奥秘。追问问题“你们还知道哪些动物是从蛋里孵出来的？”拓展幼儿的知识视野。通过问题提问：引导幼儿思考问题，加深理解

组织小组讨论：“你们喜欢小鸡吗？为什么？”鼓励幼儿分享自己的看法和感受。引导幼儿围绕“鸡蛋变娃娃”的主题展开讨论，分享彼此的想法和创意。通过讨论，帮助幼儿理解生命的成长过程和珍贵性，培养幼儿的爱心和责任感。讨论：鼓励幼儿分享想法，培养表达能力

游戏：设计趣味游戏，巩固学习内容“鸡蛋接力赛”幼儿分组传递“鸡蛋”，体验保护生命的责任感。“小鸡快跑”幼儿扮演小鸡，在指定场地内奔跑躲闪，培养身体协调性和反应能力。“寻找鸡蛋”在场地内藏匿一些鸡蛋，让幼儿寻找并说出鸡蛋的特征和用途。

鼓励幼儿在家中尝试孵化小鸡或其他动物的实验，并做好观察和记录。通过拓展活动，帮助幼儿将所学知识与实际生活相结合，培养幼儿的实践能力和探索精神。提供有关动物成长的图书和音像资料，引导幼儿了解更多生命成长的知识。组织幼儿参观农场或动物园，观察不同动物的生长过程和特点。拓展：提供相关资源，鼓励幼儿继续探索

04教学反思与总结

123幼儿参与度高教学目标明确教学效果显著回顾本次教学过程及幼儿表现本次活动的目标是让幼儿了解鸡蛋孵化成小鸡的过程，培养幼儿的观察力和动手能力。通过实际操作和观察，幼儿们能够直观地感受到生命的奇妙。在活动中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣，积极参与各个环节。他们认真听讲，仔细观察，积极发言，展现出了良好的学习态度和习惯。通过本次活动，幼儿们不仅了解了鸡蛋孵化成小鸡的过程，还学会了如何照顾和保护小动物。他们的观察力和动手能力得到了锻炼和提高。

教学效果良好存在的问题分析教学效果及存在的问题部分幼儿在操作过程中缺乏耐心和细心，导致实验失败或观察结果不准确。此外，个别幼儿对小动物的保护意识不够强烈，需要进一步加强引导和教育。幼儿们通过实际操作和观察，深入了解了鸡蛋孵化成小鸡的过程。他们在活动中积极思考、大胆尝试，取得了显著的进步。

加强幼儿操作技能的培训01在今后的活动中，可以加强对幼儿操作技能的培训，提高他们的实验成功率和观察准确性。同时，可以引导幼儿进行多次尝试和反复练习，培养他们的耐心和细心。强化幼儿保护动物的意识02可以通过故事、图片等形式向幼儿展示动物的可爱和珍贵，激发他们保护动物的意识。同时，可以组织一些与动物相关的活动，让幼儿在实践中学会如何照顾和保护动物。丰富活动内容和形式03可以设计更多形式多样、内容丰富的活动，如手工制作、角色扮演等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。同时，可以根据不同年龄段幼儿的特点和需求，制定个性化的教学方案。提出改进措施和优化建议

重视幼儿的兴趣和需求在教学过程中，要密切关注幼儿的兴趣和需求，及时调整教学策略和内容，以保持他们的学习热情和积极性。注重实践操作和亲身体验对于幼儿来说，实践操作和亲身