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幼儿园小班教案《贺卡》

汇报人：

2024-01-12

课程介绍与目标

制作材料准备

贺卡设计与制作步骤

幼儿实践操作指导

作品展示与评价

课程总结与延伸活动建议

课程介绍与目标

01

使幼儿了解贺卡的基本概念和制作材料，掌握简单的贺卡制作技巧。

知识与技能

通过讲解、示范、实践等多种教学方式，引导幼儿积极参与贺卡制作活动，培养其动手能力和创造力。

过程与方法

激发幼儿对贺卡制作的兴趣，培养其感恩和关爱的情感，促进其与家人、朋友之间的情感交流。

情感态度与价值观

介绍贺卡的定义、功能和种类，使幼儿对贺卡有初步的认识。

贺卡的概念和种类

展示并介绍制作贺卡所需的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

贺卡制作材料

详细讲解并示范贺卡的制作步骤，包括设计构思、材料准备、裁剪、粘贴、装饰等。

贺卡制作步骤

引导幼儿理解贺卡所承载的情感和意义，鼓励其在特定场合（如节日、生日等）向亲朋好友表达祝福和关爱。

贺卡的意义和用途

掌握贺卡制作的基本技巧和方法，能够独立完成简单的贺卡制作。

教学重点

如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性和创意的贺卡。针对这一难点，教师可以通过提供丰富的材料和多样化的示范作品，激发幼儿的创作灵感和想象力。同时，鼓励幼儿大胆尝试不同的制作方法和装饰手段，培养其创新意识和审美能力。

教学难点

制作材料准备

02

提供多种颜色的卡纸，供孩子们选择和搭配。

彩色卡纸

用于裁剪卡纸和其他材料。

剪刀

用于粘贴贺卡各部件。

胶水或双面胶

用于在卡纸上绘画或写字。

彩色笔或马克笔

贴纸或闪粉

丝带或彩带

用于装饰贺卡，增加趣味性。

可用于打结或装饰贺卡边缘。

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02

01

尺子

铅笔

橡皮擦

安全剪刀

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04

用于测量和划线，确保裁剪的准确性。

用于在卡纸上轻轻勾画草图或写字。

用于擦除铅笔痕迹，保持贺卡整洁。

适合幼儿使用，确保裁剪过程的安全性。

贺卡设计与制作步骤

03

根据节日特点选择相应的主题，如春节、圣诞节、儿童节等。

节日主题

结合教育目标和幼儿特点，选择适合的风格，如卡通、简约、手绘等。

个性化风格

突出主题，吸引眼球，可以使用幼儿喜欢的动物、植物等元素。

封面设计

合理安排图片和文字的位置，保持整体美观和易读性。

内页布局

运用色彩心理学原理，选择适合幼儿心理发展的色彩搭配。

色彩搭配

幼儿实践操作指导

04

实践操作内容

每组幼儿使用不同的材料和工具，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，共同完成一张贺卡的制作。

分组方式

按照幼儿的兴趣和意愿进行分组，每组4-5名幼儿。

教师角色

教师作为指导者，引导幼儿明确制作贺卡的目标和步骤，确保每组幼儿能够顺利进行实践操作。

巡回指导

教师在幼儿实践操作过程中，不断巡视各组幼儿的制作情况，及时发现并纠正幼儿在制作过程中出现的错误。

教师在指导过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作个性化的贺卡。

创意发挥

幼儿可以根据自己的喜好和想法，选择不同的材料和工具进行创作，如添加贴纸、亮片、毛线等装饰元素，使贺卡更加独特和美观。

自由创作方式

教师为幼儿提供充足的材料和工具支持，同时对幼儿的创意和作品给予积极的肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情。

教师支持

作品展示与评价

05

将孩子们制作的贺卡摆放在教室的展示区，供所有人欣赏。

鼓励孩子们自由参观，与同伴分享自己的作品，交流制作过程中的心得和体会。

互相欣赏交流

作品展示

教师点评

教师对每个孩子的作品进行点评，肯定其优点和创意，同时指出需要改进的地方。

总结优缺点

通过教师的点评，孩子们可以了解到自己的不足之处，以便在今后的制作中加以改进。

根据作品的创意、美观度、实用性等方面，评选出若干件优秀作品。

评选优秀作品

对评选出的优秀作品给予奖励，可以是小礼品、奖状等，以激发孩子们的制作兴趣和动力。

给予奖励

课程总结与延伸活动建议

06

课程内容回顾

在本次课程中，我们学习了如何制作贺卡，包括设计、绘画、剪裁、粘贴等步骤。小朋友们通过动手实践，掌握了一定的手工制作技能。

成果展示

小朋友们制作出了各具特色的贺卡，不仅美观大方，而且充满了创意和想象力。这些贺卡可以作为礼物送给亲朋好友，表达他们的祝福和感激之情。

生日贺卡

让小朋友们为家人或朋友制作一张生日贺卡，表达对他们的祝福和关爱。

节日贺卡

根据不同的节日主题，引导小朋友们制作相应的节日贺卡，如新年、圣诞节、感恩节等。

自制小书签

将贺卡制作成小书签的形式，既可以作为读书时的标记，也可以作为送给朋友的小礼物。

个性化明信片

让小朋友们发挥自己的创意和想象力，制作一张具有个性化的明信片，写上自己的祝福和话语，寄给远方的亲朋好友。

感谢观看

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