初中体育_七年级第二单元 田径 弯道跑教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

弯道跑教学设计

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主

体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。

使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。

二、教材分析

弯道跑是在田径教材耐久跑的一个很重要的内容，练习的过程中，学生既要注意体力的

分配还得合理的运用弯道跑的技术，是发展学生速度耐力的一项练习，教会学生弯道上如何

控制身体的重心，掌握摆臂的幅度以及脚的着地部位，从而发展弯道上快速奔跑的能力

三、学情分析

本课的教学对象是初中二年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好

动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生

在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的

练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。

四、教法与学法

教法：1、循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。2、讲解示范法：通过

精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿。3、

预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正

学