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- 2024-04-16 发布于浙江
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普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求(2018年调整后)
一级指标二级指标主要观测点基本要求
学校办学定位明确,发展目标清晰,能主动服务区域(行业)经济社会发展;规划科学合理,符合学校发展实际需要;
1.1学校学校定位与
坚持内涵式发展,注重应用型办学特色培育。
定位规划
[注1]学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划和信息化建设规划。
加强党对学校的领导,各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律,确立主动服务区域(行业)经济社会发展,培养
领导能力
1.2领导高素质应用型人才的办学思路,认真落实学校发展规划和目标,教育教学管理能力较强。
1.办学思路教学中心地
作用有以提高质量为核心、落实教学工作中心地位的政策与措施
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