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第

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冀教版七年级英语下册第七单元（同步教学设计）

Unit7SportsandGoodHealth

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第6单元

本单元所需课时数

7课时

单元话题

运动与健康

主要内容

本单元围绕表述有关运动与健康的话题展开教学，详细介绍了运动和健康的关系。学生在学习与健康相关内容的同时进一步扩展了有关运动和饮食的词汇和句型。通过本单元的学习，学生能够学会介绍自己爱好的锻炼方式以及与健康有关的活动，并熟练运用“therebe”句型。同时知道了运动和健康的关系密不可分，并学会如何进行锻炼，如何养成良好的饮食习惯、如何保持健康。

Lesson37是本单元的第一课，学好本课也能对本单元后面各课的学习起到铺垫作用。它是Jenny和Danny之间的对话，对话围绕Dann的饮食变化展开。通过学习本课，学生能学会简单描述自己的饮食习惯，意识到饮食和健康的重要性，并养成良好的饮食习惯。

Lesson38是Unit7的第二课，课文向大家介绍了保持健康的两个方面——注意饮食和加强锻炼。通过学习，学生能够了解保持健康的方法，了解更多的健康的饮食习惯和锻炼身体的方法。

Lesson39是Danny为校报写的一篇关于运动会的报告。主要介绍了运动会的比赛项目、大家取得的成绩和自己对运动会的感受。重点在于引导学生运用所学词汇和句型谈论运动会的活动，同时继续学习Therebe句型的用法。

Lesson40围绕Tim和Ben写的两首小诗展开。Ben帮助Tim认识到不良生活习惯带来的影响。Tim决心改掉坏习惯。学生通过学习，学会描述生活习惯，并树立正确的健康意识。

Lesson41以对话的形式，主要介绍了加拿大土著民族的健康生活。学生学完本课后，要求能够谈论古代的生活，同时掌握Therebe句型的用法。

Lesson42从列出习惯清单开始，自然地导入谈论自己的生活习惯的话题。以了解好的和坏的生活习惯作为任务引起学生的听说兴趣，训练学生的听力和口语表达能力。

UnitReview是Unit7的一节单元复习课。通过做练习题的形式来对本单元的词汇、语法和口语交际进行复习。教师还可以引导学生介绍自己喜欢的运动和饮食习惯，通过与朋友对话的形式进行交流，引导并激发他们热爱运动、保持健康的意识。

教学目标

通过对本单元的学习，学生应做到：

1.知识目标：

（1）掌握与运动和健康相关的词汇。

（2）掌握讨论习惯、运动和健康的句型。

讨论习惯：Theyusedtobeveryactivetogether.

讨论运动和健康：Vegetablesaregoodforus.

Ourbodyneedslotsofexerciseandhealthyfood.

Runninghelpsusrememberinformation.

Walkingcanimproveourthinkingskills.

（3）语法：therebe句型

2.能力目标：

（1）学会运用频度副词，并能就其进行问答；

（2）能用英语表达一些有关健康的话题；

（3）能用英语表达运动与健康之间的关系；

（4）能用英语描述一些生活习惯；

（5）掌握therebe句型。

3.德育目标：

（1）积极参与各种英语实践活动；

（2）树立学好英语的信心和勇气，在生活中接触英语时，乐于研究其含义，并尝试模仿；

（3）积极参与体育锻炼，并学习与之有关的简单英语词汇。

重点、

难点

重点：

1.能运用本单元所学词汇和句型，谈论自己的饮食习惯、描述怎么保持健康

2.能运用所学谈论同学们在运动会上的活动。

3.掌握usedtodo的用法、therebe句型的用法。

难点：

1.运用英语描述喜欢的食物及如何保持健康。

2.能用英语描述生活习惯。

3.能运用正确的时态，谈论过去和现在生活的不同。

词汇和常用表达

1.能够正确使用下列词汇

truth,decide,change,habit,usual,health,awful,remember,information,keep,brain,success,throw,winner,weight,air,lucky,side,spend,natural,step,tooth,mess,develop

2.能正确使用下列常用表达

totellyouthetruth,asusual,haveadream,stayhealthy,getsomeexercise,getintheway,usedto,worryabo