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§6.1数据的收集导学案
一、学习目标
1.了解收集数据的意义与方法；2.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行济公、整理；
3.通过调查过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力.
二、学习重点和难点
重点：数据的收集与整理.难点：如何确定调查范围与对象，收集的数据是否具有代表性与广泛性.
预习案
温故知新
预习课本《数据的收集》这一节内容。
1.收集我们所在地区的用水情况的数据，本地的水资源问题。
2.数学兴趣学习小组对某校七年级全校学生每天到校方式进行了一次调查，调查的数据如下表：
步行
骑自行车
坐公共汽车
其它方式
50人
100人
140人
10人
〔1〕这个学校七年级有__________名学生；
〔2〕采用_____________到校方式的人最多，有______人；
〔3〕采用_____________到校方式的人最少，有______人；
〔4〕采用___________到校方式的人数是采用_________到校方式的人数的两倍。
探究案
导学释疑
活动探究一：
阅读教材155页-156页，答复以下问题：
1：从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
。
2；在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？
。
3：通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
。
活动探究二：
为了了解周围的人是否具有节水的意识，我们设计了一份简单的调查问卷，在我们班开展一个调查。
调查问卷
1．你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A．经常这样???????B.有时这样?????????C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。
A．经常这样???????B.有时这样????????C.从不这样
问题1的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
问题2的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
根据你的调查，你认为班级同学节约用水方面做的怎样？
。
【思考】从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
想一想：获得数据的常用方法有哪些？。
训练案
稳固提升
1.下面调查中适合用选举的形式进行数据收集的是〔〕
A、谁在2002年世界杯赛中进球最多B、5月1日是什么节日
C、谁在入学考试中取得第一名D、谁最适合当班长
2．根据下表，答复以下问题。
动物名称
鸡
鸭
鹅
鸽子
火鸡
孵化时间
21天
30天
30天
16天
26天
〔1〕孵化期最短是_________天，是___________动物；
〔2〕孵化期最长是_________天，是___________动物。
3.某班50名学生右眼视力如下表：
视力
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
1.3
1.5
人数
1
2
3
3
8
0
10
12
4
2
2
3
(1)视力1.5的有人，视力0.6的有人，视力小于1.0的有人。
(2)如果视力在1.0〔包括1.0〕以上的为正常，那么视力正常的有人，视力正常的占全班人数的。
(3)该班学生的视力情况。〔填“好”、“一般”或“差”〕
4.某中学七年级两个班的同学“献爱心”活动中捐书情况如下：有25人各捐5本，30人各捐7本，15人各捐10本，7人各捐15本，请制成统计表并答复：
该班共有多少学生；
全班一共捐了多少本书；
捐书不低于10本的有多少人？
走进中考
1.某班组织30名团员为灾区捐款，其中捐款数情况是：10元6人，5元10人，2元4人，其余每人捐款不超过1元，那么捐10元的团员占团员总人数的〔〕
A、15℅B、20℅C、25℅D、35℅
五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获?
§6.2普查和抽样调查导学案
一、学习目标：
1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性；
2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响；
3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步开展学生的统计观念.
课前预习：
1、温故：数据收集的方式有、、、等
统计活动的步骤是、、、
2、知新：
〔1〕假设我们想选出大家满意的班长，通过什么方式选呢？
〔2〕随着电视、电脑的普及和学生有许多不良的用眼卫生习惯，中小学生的视力普遍下降，全社会都在呼吁保护学生视力。老师想了解我班全体同学的视力状况怎样，如何获取同学视力状况的数据呢？
以上问题我们可以通过对全体学生进行问卷调查的方式解决。像这样，
称为普查。其中称为总体；而组成
称为个体。请
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