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《荷花》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）
《荷花》教案
教学目标
1.知识之树，能力之花：让学生们深潜词海，感受“冒、挨挨挤挤等词的魅力，借助“有的……有的……有的……”的句式，编织出一段段如诗如画的叙述，锤炼他们朗读的韵律与情感。同时，鼓励他们将第2~4自然段铭记于心，化为自己的语言。
2.教学之舟，方法之桨：我们将引领学生们学会如何捕捉文中的关键词汇，深入挖掘文本的深层含义，培养他们的阅读理解力。此外，我们将激发他们的想象力，使他们在阅读中畅游知识的海洋，展开丰富的联想。
3.情感之灯，价值之锚：我们致力于点燃学生们的阅读热情，让他们在文字的海洋中
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