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第四单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是围绕“留心观察”这个专题进行编排的；主要由《花钟》、《蜜

蜂》和《小虾》3篇课文组成；目的是引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的

特征；

2.本单元重点：

（1）借助关键句概括一段话的大意；《花钟》默读课文，说说1、2自然段的大意；《蜜

蜂》默读课文，抓关键句说出实验过程；《小虾》说说第3自然段主要写了什么；教学时，

教师要引导学生抓关键句概括段意，感受事物的变化；

（2）观察事物的变化，把实验过程写清楚；本单元安排了习作《我做了一项小实验》，

用上表示序数词“先……然后……接着……最后……”的句式，把实验过程写清楚；

3.单元教学建议：学会抓住段落中的关键句，概括段意，学会观察时思考，提出问题

的习惯；

内容教学要点课时教学建议

13.《花钟》本课介绍了植物开花小组合作，朗读感悟，

的时间不同，重点是抓住关键句理解课

理解植物开花的特2文；

点，花钟的奇妙；

14.《蜜蜂》本课介绍了蜜蜂辨反复诵读，通过品读，

别方向能力的实抓住重点词句，展开

验过程，重点是抓想象；小组讨论交流；

住重点词句，弄清2

实验过程；

15.《小虾》本课介绍了小虾的生通过默读，把握课文

活习性及各种有趣的内容；抓住重点词句

活动，重点是能抓住2理解自然段的方法；

重点词句理解一

段话；

习作本次习作以《我做了先选择一种植物，做

一项小实验》为题目，记录卡，再借助记录

重点是把观察和感受2卡，写一写；

到的写清楚；

语文园地本次学习园地主要内

1.学会交流体会抓住

容是找关键句及关键

句在归纳段意的作关键句理解段意；2.

用，学习写观察记录，2合作探究法做好训练

认识对调和移动符

题；

号，并学会用所学修

改符号修改片段，学

习古诗《滁州西涧》

重点是采用多种形式